“豫章書院”學(xué)生小偉：在床底下面有一個(gè)洞，后來我知道他們是干什么的，那個(gè)是故意搞一個(gè)洞來嚇你，就是蚊蟲鼠蟻，老鼠都可以通過這個(gè)洞爬進(jìn)來。

除了幾本書，沒有手機(jī)，沒有電腦，一直待在這空空的房間里，對(duì)于小偉和小堯這樣只有十幾歲的學(xué)生來說，無比難熬。

“豫章書院”學(xué)生小偉：他給我一張紙條，上面就是一些古詩詞，古文。然后他還叫我背，我問說背不出來會(huì)干嗎？他說背不出來會(huì)挨打，我當(dāng)時(shí)就崩潰了。

校長(zhǎng)解釋這是“森田療法”

學(xué)生剛?cè)胄楹尉鸵獑为?dú)關(guān)七天？對(duì)于“關(guān)小黑屋”的質(zhì)疑，豫章書院的校長(zhǎng)并不否認(rèn)，他解釋，這其實(shí)是一種名叫“森田療法”的心理治療方式。

“豫章書院”校長(zhǎng)任偉強(qiáng)：孩子可能一開始來的時(shí)候，也會(huì)有一些對(duì)抗性，有一些不情愿的地方，那么我們就通過一個(gè)相對(duì)比較緩和一點(diǎn)的方法，讓他先把這個(gè)情緒疏導(dǎo)開來，因?yàn)榍嗌倌暝谶@種情緒激動(dòng)的時(shí)刻，單純的語言溝通它也起不到效果的，有的甚至直接會(huì)對(duì)我們老師進(jìn)行這種攻擊。

七天后學(xué)生變安靜卻稱學(xué)會(huì)偽裝

七天過后，從靜心室里放出來的學(xué)生確實(shí)都安靜了許多，脾氣也不再那么暴躁，然而據(jù)小堯說，這些都是他們裝出來的。

“豫章書院”學(xué)生小堯：脾氣不是說你一下就能改的，但是確實(shí)經(jīng)過那七天你出來的時(shí)候，你知道你不聽話你還要進(jìn)去，就老實(shí)一點(diǎn)，能不犯事就不犯事，在那老實(shí)待著。

記者：這是學(xué)會(huì)偽裝。

“豫章書院”學(xué)生小堯：對(duì)，你要裝一個(gè)老實(shí)人。

不管是偽裝，還是“森田療法”真的發(fā)揮了作用，任偉強(qiáng)校長(zhǎng)認(rèn)為，經(jīng)過這七天的磨煉，對(duì)學(xué)生們接下來在書院的學(xué)習(xí)非常有幫助。

“豫章書院”校長(zhǎng)任偉強(qiáng)：至少不是那種一進(jìn)來就是要打老師，要逃學(xué)要就很激烈的一個(gè)情緒狀況。

觸犯“規(guī)則”要受“龍鞭”懲戒

七天的禁閉生活結(jié)束，就開始了正式的上學(xué)生活，白天是文化課，晚上則會(huì)有一節(jié)很多學(xué)生至今無法釋懷的課程，這節(jié)課被叫做考德?？嫉抡n上，先是由文化課老師對(duì)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)做出總結(jié)，然后由教官對(duì)觸犯了所謂“學(xué)校規(guī)則”的學(xué)生予以懲戒，這個(gè)懲戒并不是說說而已，而是要用上戒尺和戒鞭，戒鞭又被稱為龍鞭。

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