“豫章書院”學(xué)生小偉：那一天我沒有背出來他要求我背的古文，然后我就被打鋼尺。好像是打了十下，但是我根本不痛。為什么？因?yàn)槲腋杏X我心死了，就像一個行尸走肉吧，心灰意冷，沒有任何的感覺。

“豫章書院”學(xué)生小堯：私藏零食，吃飯沒吃干凈，沒吃飯，男生女生傳紙條，輕一點(diǎn)就是打戒尺，重一點(diǎn)有更過分的行為就打龍鞭，反正就是各種雜七雜八的小事，而且教官看你不爽也可以拿戒尺打你。

兩人回憶，對于一些學(xué)校規(guī)定的嚴(yán)重錯誤，就不只是打戒尺了，而是要用到另一樣?xùn)|西，戒鞭。

“豫章書院”學(xué)生小偉：我經(jīng)常會因?yàn)樘┝?，太血腥了，因?yàn)榇蛉说臅r(shí)候，你即使不看，聽那個聲音，慘絕人寰的叫聲都是一種折磨。所以我就經(jīng)常把視線偏離打人的方向，偏離打人的方向之后，那個教官就說認(rèn)真看，就一腳踹過來叫我盯著。

校長：體罰非暴力并非網(wǎng)傳半恐怖

對于體罰，任偉強(qiáng)校長認(rèn)為，這并不是暴力，在打戒尺之前，他們有時(shí)會自己先打自己幾下，以便掌握好力度。

“豫章書院”校長任偉強(qiáng)：疼是疼，但是不至于網(wǎng)上說的那么夸張。因?yàn)樵诮逃碚摦?dāng)中的話，負(fù)強(qiáng)化和懲罰也是一種教育方法，并不是說這就是一種暴力，所以你說我們戒尺、戒鞭是一種暴力的話，我覺得從教育的理論來說，我不是很贊同這種說法，是讓學(xué)生知道做事一定有所邊界，己所不欲勿施于人。

對于戒尺戒鞭，任偉強(qiáng)校長說，也沒有網(wǎng)上傳的那么恐怖。

“豫章書院”校長任偉強(qiáng)：戒尺就是竹制的，長大約是33厘米一個小竹戒尺，那么這個在孔子曲阜周邊那種小精品店就有常見的這種小戒尺。戒鞭是長大約81厘米的一個竹炭纖維。

體罰有明確審批程序教官專管懲戒

同時(shí)，任偉強(qiáng)校長說，體罰是有著明確的審批程序和要求的，他們的規(guī)定并沒有那么嚴(yán)苛，并不會隨便因?yàn)橐患∈戮瓦M(jìn)行體罰。情況是不是像校長說的這樣？我們記者找到了一位曾經(jīng)在書院工作過一段時(shí)間的教官，據(jù)他講，文化課老師會對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄，而教官的工作內(nèi)容就是負(fù)責(zé)懲戒。

“豫章書院”教官周文亮：戒尺的話這個就是很平常的，學(xué)生經(jīng)常犯錯就是打戒尺，那么像男女生說話，異性之間交流，再有些就是說打架，打老師或者說那種想逃跑，這種很嚴(yán)重的，戒尺都是挨的很多的。

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