（原標題：教師師德考核將推負面清單）

新京報訊1月31日，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)，對新時代教師隊伍建設作出頂層設計?！兑庖姟穱@全面加強師德師風建設，提升教師專業(yè)素質能力，提高教師待遇地位，確保政策舉措落地見效等方面提出了具體舉措。

教育部相關負責人回答記者時表示，《意見》是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件。他指出，各級黨委和政府提出明確要求，要求從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性。

據教育部統(tǒng)計數據，截至2016年，全國共有各級各類學校專任教師1578萬。與2012年相比，學前教育專任教師增加75.3萬，增長50.9%；普通高校專任教師增加16.2萬人，特殊教育專任教師增加9516人，義務教育專任教師增加18.7萬人。

《意見》要求，各級黨委和政府要將教師隊伍建設列入督查督導工作重點內容，并將結果作為黨政領導班子和有關領導干部綜合考核評價、獎懲任免的重要參考。

中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠接受新京報記者采訪時表示，教育是培養(yǎng)人才的基礎，教育大計，教師為本。改革開放以來我國教育發(fā)展很快，特別是十八大以來，教育投入不斷增加，但辦教育除了有干凈的校舍、先進的設備，更重要的要有教師的身影。所以《意見》里面講到，要培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型教師，是符合時代要求的。

焦點

師德師風推行師德考核負面清單制度

《意見》圍繞加強師德師風建設，提升教師專業(yè)素質能力，提高教師地位待遇，確保政策舉措落地見效等方面提出了具體舉措。