“雖然我看不見這個(gè)世界，但我要讓世界看見我的奮斗”

出路

王子安永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午，盲人學(xué)校的老師用很平靜的語調(diào)，向這群有視力障礙的少年宣告：“好好學(xué)習(xí)盲人按摩，這是你們今后唯一的出路。”

“怎么可能？！”這個(gè)雙目失明的男孩覺得自己突然“被推進(jìn)無底的深淵”。在盲人學(xué)校的樓道里來回走了許多圈后，10歲的他決定和命運(yùn)打個(gè)賭，用音樂為自己找條出路。

去年12月，憑著出色的中提琴演奏，18歲的王子安收到了英國皇家伯明翰音樂學(xué)院的錄取通知。他將于今年9月前往這所世界知名的音樂學(xué)府。眼下，他正在加緊學(xué)習(xí)英語。

再把時(shí)間拉回到王子安10歲的那一天，從盲人學(xué)校回家后，這個(gè)男孩“驚詫又憤怒”地向父親描述在學(xué)校的經(jīng)歷?！澳愕碾p手擁有選擇的權(quán)利，沒有什么是你做不到的?！备赣H表情嚴(yán)肅，提高了聲調(diào)。

王子安4歲時(shí)，父親就說過同樣的話。那時(shí)，只有微弱光感的王子安擁有一輛四輪自行車。父親握住他的手，帶他認(rèn)識(shí)自行車的龍頭、座椅、踏板。王子安最喜歡從陡坡上飛馳而下，他甚至嘗試過騎兩輪車，但有一次栽進(jìn)了半米深的池塘。

從5歲開始，用雙手彈奏鋼琴，是他最幸福的事。88個(gè)黑白鍵刻進(jìn)了腦子里，他隨時(shí)想象著自己在彈琴。遇到難啃的曲子，老師抓住他的小手在琴鍵上反復(fù)敲擊。指尖磨破了皮，往外滲血，他痛得想哭。

“看不見怎么了？我的人生一樣充滿可能?！蓖踝影灿檬帜Σ林诎浊冁I，使出全部力氣按下一組和弦。

他有一雙白凈、瘦長的手，握起來很有力量。他從不抗拒學(xué)習(xí)按摩，只是，他討厭耳邊不斷重復(fù)的聲音：按摩是盲人唯一的出路。

在父母為他營造的氛圍里，王子安覺得自己是個(gè)再正常不過的小孩。他和別的小朋友打架，也和他們一樣坐地鐵、看電影、逛公園。即使被別人罵“瞎子”、被推倒在地，他也只是拍拍身上的土，心里想“瞎子可是很厲害的”。