林建華表示，慕課技術(shù)誕生的初衷是推動(dòng)知識(shí)和教育資源共享，有媒體曾預(yù)言它將會(huì)打破國界、顛覆學(xué)校。我相信知識(shí)和教育自有其永恒價(jià)值，但慕課技術(shù)在推動(dòng)共享方面確實(shí)發(fā)揮了巨大作用。

五年來，有2000所學(xué)校、超過一千萬學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)并獲得學(xué)分。

林建華說，東西部高校課程共享聯(lián)盟面向全國的大學(xué)生開放。京津冀地區(qū)高校資源豐富，成為提供優(yōu)質(zhì)共享課程資源的主要來源之一，與此同時(shí)，也歡迎京津冀地區(qū)內(nèi)的高校學(xué)生加入聯(lián)盟找到自己所需要的課程。特別是學(xué)生還可以通過慕課技術(shù)和充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)對課堂內(nèi)外時(shí)間的重新調(diào)整，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生，充分利用課堂內(nèi)的寶貴時(shí)間，更專注于主動(dòng)的基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，師生共同研究解決本地化或全球化的挑戰(zhàn)以及其他現(xiàn)實(shí)世界面臨的問題。

針對“北京大學(xué)整體搬遷到雄安新區(qū)”的傳言，林建華表示，結(jié)合首都“四個(gè)中心”城市戰(zhàn)略定位，北京大學(xué)在培養(yǎng)人才、學(xué)術(shù)研究、服務(wù)社會(huì)、傳承弘揚(yáng)文化、國際合作交流等方面都可以發(fā)揮更大作用。

北大要扎根北京，要把北京的事情做好，這個(gè)定位是明確的。但在京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略深入推進(jìn)實(shí)施過程中，支持雄安新區(qū)建設(shè)也是我們責(zé)無旁貸的政治任務(wù)。

目前北京大學(xué)與雄安新區(qū)已經(jīng)開展了合作對接，初步考慮是北京大學(xué)發(fā)揮醫(yī)療資源優(yōu)勢，在雄安新區(qū)建立學(xué)科齊全，集科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)于一體的一流醫(yī)學(xué)中心，為雄安新區(qū)未來發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。