老師說，小朋友涉世未深，很容易上癮，希望企業(yè)多些社會責任感

要不是春游允許孩子帶手機，寧波華天小學的網紅班主任王悅微還不知道現(xiàn)在的小學生群體里最流行的原來是快手、抖音……

日前，王老師憂慮地在微博上寫道：“雖然原先也知道他們玩游戲，但親眼看到他們的投入，還是讓我很震撼的。我們的生活跟語文課本里的《城南舊事》、《納蘭性德詞選》真的距離太遠了，而這些錯綜矛盾的不同文化，正以奇怪的姿態(tài)疊加在這代小孩的身上?！?/p>

在現(xiàn)實生活中，抖音等娛樂和游戲程序給孩子帶來的影響，不僅僅是沉迷。

班主任憂心忡忡三年級女娃竟成“美妝達人”

在抖音的用戶中，小學生占了一定比例。除了看抖音，爸媽玩孩子發(fā)抖音，有的孩子還在錄抖音。杭州的一些小學老師最近也為此憂心忡忡。

說起抖音，杭州某公辦小學一位三年級班主任的第一反應是：“天哪，你戳中我了！”

這位班主任在班里做了個小型問卷調查，得到的結果是：全班34人，有21人有過三次及以上的觀看經歷，占總人數(shù)的61%；大部分同學都是在周末和節(jié)假日看，個別同學在平時作業(yè)做完之后看；每次看抖音的時間大部分在10到20分鐘左右，小部分在10分鐘以內，極個別在半小時及以上；在觀看過抖音的21人中，有4人拍過抖音，占觀看人數(shù)的19%，看過以后持續(xù)喜歡的有12人，看過以后不再喜歡的有9人。

而喜歡抖音的原因，4位小朋友說到了喜歡看很多可愛的小動物，覺得很萌；4位小朋友喜歡搞笑的內容，比如惡搞別人等；兩個小朋友說到了喜歡看人們表演對話（比如：你可以沒有車，你可以沒有房……）；1位小朋友喜歡抖音的創(chuàng)意，比如一扇門打開之后出現(xiàn)廣闊的天地等；還有1位小朋友覺得看著自己的朋友展示，很有趣。