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乖巧認(rèn)真的孩子為什么會(huì)成績(jī)不佳？

很多家長(zhǎng)給我們留言說：孩子是個(gè)乖巧的孩子，很努力地學(xué)習(xí)，課堂筆記做得也很詳細(xì)，不知怎么的，考試就是不行，哪怕是簡(jiǎn)單的題目也會(huì)出錯(cuò)。接到這樣的留言我們理解家長(zhǎng)的心情，課堂筆記做得很詳細(xì)，歷史政治天天背，但學(xué)習(xí)成績(jī)不好，這很正常。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)與“乖巧，筆記做得詳細(xì)，天天背課文”之間沒有必然的因果關(guān)系。還有很多孩子更乖巧，更努力，課堂筆記做得更詳細(xì)，日以繼日地背誦各學(xué)科知識(shí)，但成績(jī)依然不好。

大概有幾類孩子是這樣的：在學(xué)習(xí)上花費(fèi)時(shí)間相對(duì)較多，但考試成績(jī)卻往往不佳，每天努力學(xué)習(xí)，卻考不到好的成績(jī)，所以他們自己往往很郁悶，老師和家長(zhǎng)會(huì)覺得這是個(gè)好孩子，但就是笨了點(diǎn)，但事實(shí)上不是孩子笨，是他們一開始沒有找到學(xué)習(xí)的竅門，但時(shí)間久了，就慢慢相信自己也許真的是笨，于是不斷給自己暗示，老師和家長(zhǎng)們對(duì)這樣的孩子往往不會(huì)太多的苛責(zé)，但難免有時(shí)候會(huì)忍不住說幾句貶低或者刺激孩子的話，這樣的孩子往往會(huì)心里特別敏感，往往有自卑情緒，封閉自己，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)未來沒有希望，他們身上有長(zhǎng)期積累下來的學(xué)習(xí)不深入、不塌實(shí)、效率低下等問題，而且他們的心態(tài)消極，很難專注于認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們給出的解決方案是應(yīng)該以建立他們的自信為主，建立自信的根本是提高他們的學(xué)習(xí)能力。做為老師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多多鼓勵(lì)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法和竅門，提高他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們真正看到自己的努力能夠起到作用，從方法上多加引導(dǎo)，他們是會(huì)快速轉(zhuǎn)變的。