原標(biāo)題：遭霸凌患211天抑郁癥，向班主任反映后反遭報復(fù)，警方通報案情

近日，一網(wǎng)友曝出山西祁縣職業(yè)中學(xué)一學(xué)生遭受200余天校園霸凌，該學(xué)生遭受同學(xué)李某某、閆某某等人包括煙頭燙手、被褥潑水等在內(nèi)的“欺凌毒打”，向班主任反映后反遭報復(fù)。

目前，受害者已診斷患有中度抑郁與焦慮，正在接受心理治療。祁縣公安局發(fā)布通報稱，已將犯罪嫌疑人李某刑事拘留。

延伸閱讀：

日本學(xué)生十連休后自殺，校園霸凌成壓垮他的最后一根稻草

2019年5月，日本十連休結(jié)束后發(fā)生學(xué)生自殺事件。在日本電視臺的采訪中，孩子們表示因為在學(xué)校受到霸凌，再去的時候會很害怕。

專家表示，假期后是孩子自殺變多的時候，老師應(yīng)引起重視，家長也需要意識到家庭對于教育孩子的意義。

日本自殺事件在減少，但學(xué)生自殺事件在升高，校園欺凌是他們自殺的主要原因。1972—2013年間，以自殺的方式結(jié)束生命的日本未成年人超過1.8萬。其中，9月1日開學(xué)當(dāng)天的平均自殺人數(shù)最多。為何會有這么多未成年人在開學(xué)前自殺?據(jù)日本富士電視臺報道，一個最重要的原因是“校園霸凌”。對于受害者來說，繁重的學(xué)業(yè)已帶來較大壓力，校園霸凌往往是壓垮他們的最后一根稻草。日本青森縣一名初中男生，曾在遺書中留下這樣一句話：“很遺憾，如果沒有欺凌的話，我還是想活下去的。