天才創(chuàng)始人對(duì)談AI教父Hinton：多模態(tài)是AI的未來(lái)，醫(yī)療將發(fā)揮AI最大的潛力(3)

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2024-05-21 20:45:29 網(wǎng)易

我還與彼得·布朗有很好的合作，他是優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，IBM從事語(yǔ)音識(shí)別工作。所以，到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)攻讀博士學(xué)位時(shí)，他作為學(xué)生已經(jīng)很成熟，已經(jīng)知道很多。他教了我很多關(guān)于語(yǔ)音的知識(shí)。事實(shí)上，他教了我關(guān)于隱馬爾可夫模型的知識(shí)。這就是我理想的學(xué)生：從他那里學(xué)到的，比我教他的還多。他教我隱馬爾可夫模型時(shí)，我正在使用帶有隱藏層的反向傳播。那時(shí)候還不叫隱藏層，但我決定使用馬爾可夫模型中的命名方式，這個(gè)叫法能很好地表示究竟在做什么的變量。總之，這就是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中隱藏一詞的來(lái)源。

主持人：談?wù)処lya出現(xiàn)在你辦公室的時(shí)候吧。

Hinton：那時(shí)候我在辦公室，應(yīng)該是個(gè)周日，我在編程，然后有人敲門(mén)。敲門(mén)聲很急促，和一般敲門(mén)不太一樣。我開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)年輕的學(xué)生。他說(shuō)整個(gè)夏天他都在炸薯?xiàng)l，但他更愿意在我的實(shí)驗(yàn)室工作。所以我說(shuō)，約個(gè)時(shí)間來(lái)聊聊？然后他說(shuō)，不如就現(xiàn)在？Ilya就是這樣的人。于是我們聊了下，我給他一篇文章讀，是關(guān)于反向傳播的Nature期刊論文。

我們約定一周后再次見(jiàn)面，他回來(lái)了，他說(shuō)他不太明白。我挺失望的，本來(lái)看起來(lái)蠻聰明。這只是鏈?zhǔn)椒▌t，理解它并不難。他說(shuō)：不，我理解鏈?zhǔn)椒▌t，我只是不理解，為什么你不把梯度賦予一個(gè)合理的函數(shù)優(yōu)化器。好家伙，他提出的問(wèn)題讓我們思考了好幾年。他總是是這樣，對(duì)問(wèn)題的直覺(jué)非常好，總是能提出好的想法。

主持人：Ilya為什么有這種直覺(jué)？

Hinton：我不知道?；蛟S他總是獨(dú)立思考，很小就對(duì)人工智能感興趣。他也很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。但我不知道為什么他直覺(jué)那么準(zhǔn)。

主持人：你和他之間，合作分工是怎樣的？

Hinton：真是很有趣。記得有一次，我們?cè)囍脭?shù)據(jù)制作復(fù)雜的地圖，用的是一種混合模型，所以你可以使用相似性來(lái)制作兩張地圖，使得在一張地圖上，河岸可以靠近綠地，而在另一張地圖上，河岸可以靠近河流。因?yàn)樵谝粡埖貓D上，你不能讓它同時(shí)靠近兩者，河流和綠地相距很遠(yuǎn)。所以有了混合地圖，我們?cè)贛ATLAB中進(jìn)行操作，這涉及到對(duì)代碼進(jìn)行大量重組，進(jìn)行正確的矩陣乘法。

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