中國新聞周刊:經(jīng)過近6年的籌建,深理工終于正式獲批。作為深圳先進院創(chuàng)院院長,當初是在什么契機下決定籌建大學?
樊建平:
建設一流理工大學,對中國來說是非常迫切的。當前,中國和發(fā)達國家在一些產(chǎn)業(yè)鏈和關鍵核心技術上競爭越來越激烈,特別是在STEM(即科學、技術、工程、數(shù)學)方面還存在一定差距,所以必須培養(yǎng)這些領域的拔尖創(chuàng)新人才,特別是領軍人才。
同時,人類正處于技術大爆炸的時代,人工智能使知識的獲取變得非常簡單,知識的灌輸不再重要,更關鍵的是要培育出學生的好奇心與想象力。我心中有一個公式:創(chuàng)造性=知識×(好奇心+想象力)?;诖耍罾砉さ亩ㄎ皇切滦脱芯啃痛髮W。
另一方面,當時從深圳先進院自身的需求出發(fā),隨著研究員的增多、研究規(guī)模的擴大,研究生的缺乏成了一個很大問題。老師們在全國各地尋找“客座學生”和聯(lián)合培養(yǎng)學生,雖然能短期解決學生不足問題,但并非長久之計。為了提高生源質(zhì)量和穩(wěn)定性,找“好的種子”,從本科階段開始自主培養(yǎng)就成為一個順理成章的選擇。此外,深圳市政府和中國科學院也希望在深圳特區(qū)嘗試建設新型研究型大學,為國家探索依托科研機構(gòu)辦學的經(jīng)驗。
中國新聞周刊:近10年,中國的高等教育漸趨多元化,涌現(xiàn)出了一批各具特色的研究型大學,如南方科技大學、上海科技大學、西湖大學等。與這些大學相比,深理工有何不同之處?
樊建平:
深理工的籌建其實早在2012年就開始了,中間五易校名,歷經(jīng)波折,從中國科學院與深圳市合作辦學,轉(zhuǎn)為深圳獨立辦學。但無論如何變化,深理工始終是在深圳先進院的基礎上建設大學,也就是說,走的是依托一流科研機構(gòu)來建一流大學的路徑,這是和西湖大學、南方科技大學等新型研究型大學的主要區(qū)別。
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