一家長(zhǎng)微信群“見(jiàn)誰(shuí)懟誰(shuí)”引關(guān)注教育局介入處理

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2024-09-07 17:31:06 環(huán)球時(shí)報(bào)

9月6日，網(wǎng)絡(luò)上流傳一段關(guān)于廣西玉林東成小學(xué)某班級(jí)家長(zhǎng)微信群的對(duì)話，吸引了眾多網(wǎng)友的目光。一名家長(zhǎng)劉某反映，其孩子新學(xué)期領(lǐng)取的書(shū)籍有破損情況，開(kāi)學(xué)攝影時(shí)孩子沒(méi)有獲得單獨(dú)照片，他詢(xún)問(wèn)班主任關(guān)于輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí)感到被冷落，以及因家人接孩子遲到而被老師責(zé)備。

劉某在深夜于家長(zhǎng)群內(nèi)提出這些問(wèn)題，特別指出書(shū)籍破損事宜，并暗示若無(wú)法更換，會(huì)考慮通過(guò)公開(kāi)渠道表達(dá)意見(jiàn)。次日清晨，數(shù)學(xué)老師解釋書(shū)籍由家長(zhǎng)協(xié)助隨機(jī)分配，破損屬于偶然。劉某接受了這一解釋。然而，他隨后對(duì)開(kāi)學(xué)攝影的安排提出異議，認(rèn)為應(yīng)公平對(duì)待每位學(xué)生，或至少提前告知拍攝計(jì)劃。在了解到實(shí)際情況后，劉某承認(rèn)了誤會(huì)并致歉。

此后，劉某再次提出不滿，這次是針對(duì)班主任在輔導(dǎo)問(wèn)題上的回應(yīng)速度，他的連續(xù)質(zhì)疑引發(fā)其他家長(zhǎng)試圖調(diào)解，卻遭到劉某反駁，強(qiáng)調(diào)自己的問(wèn)題與他人無(wú)關(guān)。盡管多位家長(zhǎng)嘗試緩和氣氛，但均未能有效溝通。

這段對(duì)話被截圖并在網(wǎng)上廣泛傳播，引發(fā)公眾熱議。一些網(wǎng)友對(duì)班主任可能面臨的壓力表示同情。劉某聲稱(chēng)自己遭受陌生人通過(guò)微信辱罵，并發(fā)現(xiàn)聊天記錄被泄露，最終他在群內(nèi)發(fā)表不當(dāng)言論，并透露已向警方和教育部門(mén)舉報(bào)。

當(dāng)紅星新聞?dòng)浾邍L試聯(lián)系劉某和班主任時(shí)，均未能成功通話。記者向當(dāng)?shù)貣|城派出所詢(xún)問(wèn)，但未獲采訪機(jī)會(huì)。玉州區(qū)網(wǎng)信辦確認(rèn)了事件的發(fā)生，并表示教育局正在介入處理。教育局方面則稱(chēng)已組建特別小組來(lái)協(xié)調(diào)解決此問(wèn)題，建議關(guān)注官方后續(xù)通告。

東成小學(xué)證實(shí)了網(wǎng)傳聊天記錄的真實(shí)性，并說(shuō)明學(xué)校高層已與劉某進(jìn)行了溝通，家長(zhǎng)的情緒得到安撫，其孩子也正常上學(xué)。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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