北京中小學至少配備一名專職心理教師關(guān)注兒童青少年心理健康

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2025-03-04 15:28:35 青瞳視角

兒童青少年的心理健康牽動著每個家庭的心。國家衛(wèi)生健康委將2025-2027年確定為“兒科和精神衛(wèi)生服務(wù)年”，推動拓展心理健康和精神衛(wèi)生服務(wù)。學業(yè)壓力、復雜的人際關(guān)系和家庭關(guān)系是導致兒童青少年心理問題多發(fā)的主要原因。如何識別孩子潛在的心理問題？家長如何調(diào)整教育方式？如何配齊校內(nèi)心理教師隊伍？北京正在嘗試通過家校社協(xié)同呵護兒童青少年的心理健康。

首個有關(guān)中國兒童青少年精神障礙患病率的流調(diào)自2012年底啟動，選取了北京、遼寧等5個?。ㄊ校┘s7.4萬名兒童青少年作為樣本。結(jié)果顯示，在6-16歲在校學生中，兒童青少年的精神障礙總患病率為17.5％，其中抑郁障礙占3.2％，焦慮障礙占4.7％。北京市婦聯(lián)聯(lián)合北京兒童醫(yī)院的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，不少中小學生存在心理健康問題。

小可（化名）在中考后未能考上理想的高中，無法適應(yīng)高中生活，英語和化學成績始終不佳。盡管家人投入大量資源請輔導老師，但效果不理想。每次回家，家人最關(guān)心的是她的成績。小可感到巨大的壓力，甚至向英語老師吐露心聲，表示非常自責。

北京一所重點中學的專職心理老師指出，兒童青少年的心理問題表現(xiàn)多樣，包括學習適應(yīng)性問題、學習壓力處理不當以及人際交往和家庭關(guān)系引起的情緒問題。如果不及時干預，可能會出現(xiàn)自殘、自傷等嚴重后果。近年來，這些問題出現(xiàn)的頻率有所增加。

醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)者也觀察到類似趨勢。北京回龍觀醫(yī)院精神科主任醫(yī)師李獻云表示，近年來，走進精神科門診尋求幫助的兒童青少年數(shù)量上升，且呈現(xiàn)低齡化趨勢。她的門診中，兒童青少年患者比例至少占60%。

影響兒童青少年心理發(fā)展的因素包括遺傳、社會認知變化等內(nèi)部因素，以及來自家庭、學校和社會的外部因素。學校是除了家庭外，兒童青少年接觸時間最長的成長環(huán)境。李獻云發(fā)現(xiàn)，老師的態(tài)度、教育方式和師生互動模式對學生的心理有很大影響。她建議，教育過程中要學會欣賞孩子，尊重孩子的個性，引導孩子學會自我接納。

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