教育部:嚴禁以升學率對教師排名獎懲 規(guī)范管理提升年行動啟動。教育部發(fā)布了《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動的通知》,旨在鞏固2024年的管理成效,進一步清理整治違背教育規(guī)律、侵害群眾利益的辦學治校行為。通知中列出了16條負面清單,具體包括:
禁止出現(xiàn)反黨反社會主義、丑化黨和國家形象、詆毀黨和國家領(lǐng)導人或英雄模范、分裂國家、歪曲歷史、美化侵略等錯誤言行,以及通過網(wǎng)絡(luò)媒介、論壇講座、試卷試題及其他公開場合傳播錯誤觀點。
不得違反國家課程方案規(guī)定,隨意調(diào)整、增減課程內(nèi)容,超標超前教學,擠占德育、體育、美育、勞動教育和綜合實踐活動課時。
禁止布置超過教育行政部門規(guī)定總量和時長的作業(yè),或布置重復性和懲罰性作業(yè)。
不得違反日??荚嚬芾硪?guī)定,頻繁組織考試,加重學生學業(yè)負擔。
禁止違反國家和省級教育行政部門規(guī)定的學生睡眠時間安排學生作息,造成學習時間過長問題,或以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息。
學校不得違反教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的校歷提前開學、延遲放假,利用節(jié)假日、寒暑假組織學生集體上課補課。
中小學不得組織以選拔生源為目的的各類考試,或采用各類競賽證書、社會培訓成績、考級證明等作為招生依據(jù)。
禁止以升學率或考試成績對學校進行考核排名,對教師進行排名、獎懲。
教師不得歧視學生,對學生實施體罰、變相體罰、辱罵毆打、性騷擾或其他侮辱人格尊嚴的行為。
學校不得背離立德樹人要求,在學校管理中制定有違常理認知、違背公序良俗、沒有相關(guān)依據(jù)的校規(guī)校紀條款,避免不平等對待學生、傷害學生和家長感情等管理行為。
學校不得漠視、縱容以多欺少、以強凌弱、以大欺小等學生欺凌行為。
校園安全排查整改不得形式主義,風險排查管控和應急處置措施等機制需健全,防止重大校園安全隱患,發(fā)生重大事故后不得瞞報謊報、處置不當。
學校必須履行食品安全管理責任,加強對學校食堂運行、食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管,避免讓學生食用腐敗變質(zhì)或衛(wèi)生健康安全不達標的食物,引發(fā)食物中毒或其他食源性疾病。
禁止違規(guī)選用教材,違規(guī)征訂教輔,或以任何形式強迫、誘導學生通過指定渠道購買圖書、電子產(chǎn)品、教輔材料、文具等。
學校不得違反校服選購規(guī)定,強制購買校服,利用購買校服牟利、侵害群眾利益。
學校不得違反收費管理規(guī)定,擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍,克扣擠占挪用發(fā)放給學生的各類資助資金。
2025年高考臨近,廣大考生正在緊鑼密鼓進行最后的復習備考。
2025-06-03 13:20:06辟謠3月5日,十四屆全國人大三次會議首場“部長通道”上,教育部部長懷進鵬表示,春季開學后,很多學校推出了課間15分鐘計劃。目前已有20多個省市開始實施這一計劃
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