教育部今天發(fā)布通知，將開(kāi)展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動(dòng)，并發(fā)布了2025年基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單，對(duì)基礎(chǔ)教育階段16項(xiàng)不規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行重點(diǎn)整治。此次行動(dòng)針對(duì)基礎(chǔ)教育階段規(guī)范辦學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，列出的負(fù)面清單包括嚴(yán)禁違反規(guī)定頻繁組織考試，加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)禁違規(guī)安排學(xué)生作息，擠占學(xué)生課間休息；嚴(yán)禁布置超過(guò)教育行政部門規(guī)定總量和時(shí)長(zhǎng)的作業(yè)，或布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)等。

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。北京師范大學(xué)國(guó)家高端智庫(kù)教育國(guó)情調(diào)查中心主任張志勇指出，作業(yè)量對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是有規(guī)律的，不是越多越好。控制作業(yè)在科學(xué)的時(shí)間量上，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)和全面發(fā)展留出空間。中國(guó)教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所助理研究員包昊罡認(rèn)為，在作業(yè)設(shè)計(jì)上下功夫，探索分層作業(yè)、彈性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，甚至借助人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、精準(zhǔn)化的作業(yè)。這背后考驗(yàn)的是教師的專業(yè)水平、學(xué)校的教學(xué)研究能力以及整個(gè)教育系統(tǒng)的協(xié)同創(chuàng)新能力。

此次基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動(dòng)還提出，嚴(yán)禁學(xué)校提前開(kāi)學(xué)、延遲放假，利用節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體上課補(bǔ)課；嚴(yán)禁中小學(xué)組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用各類競(jìng)賽證書(shū)、社會(huì)培訓(xùn)成績(jī)、考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁以升學(xué)率或考試成績(jī)對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核排名，對(duì)教師進(jìn)行排名、獎(jiǎng)懲。張志勇表示，過(guò)去一些學(xué)校通過(guò)各類考試來(lái)選拔生源，或通過(guò)各種競(jìng)賽證書(shū)來(lái)作為招生依據(jù)，助推了超前學(xué)習(xí)，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。這次將其列入負(fù)面清單要求，旨在從源頭上切斷各種提前校外培訓(xùn)所帶動(dòng)的惡化教育生態(tài)的問(wèn)題。此外，負(fù)面清單還對(duì)不履行校園食品安全管理責(zé)任、違規(guī)征訂教輔、利用購(gòu)買校服牟利等提出了禁止性要求。