向某知名教培機構(gòu)咨詢兩天之后,南方周末記者連同五十多名學生和家長,受邀試聽了他們的四六級課。
參加試聽課的這些準大學生,身上還有高中生的影子:不止一個學生的透明筆袋里還裝著涂答題卡用的2B鉛筆;盡管手機就在身邊,但多數(shù)時候他們只是發(fā)呆,還沒養(yǎng)成像大學生那樣在課堂上玩手機的習慣。
第一節(jié)課剛結(jié)束,教室里的人空了大半。坐在南方周末記者邊上的小伙,應(yīng)父母要求前來旁聽。他已經(jīng)完成了這項任務(wù),跟著人群溜出教室。
課間休息,一位來陪孩子試聽的家長在走廊看介紹師資力量的展板。在她看來,“現(xiàn)在給孩子灌輸一些知識,總比不灌要好,沒有壞處”,她也有些無奈,“我是軟硬兼施才讓孩子過來”。
教培機構(gòu)口中的高中、大學知識斷層,真的存在嗎?
東南某省一所“雙非”(即非985、非211)高校數(shù)學科學學院分管本科教學的一名副院長注意到,一些本應(yīng)在中學階段就掌握的知識,由于高考考得不多,不少高中干脆不講或是講得很少。在他們學院,無論是來自省內(nèi)還是省外的學生,都不同程度存在這個現(xiàn)象。
因此不光是教培機構(gòu),2025年暑期,蘇州大學、四川師范大學、青島理工大學等高校也面向高中應(yīng)屆畢業(yè)生,推出大學數(shù)學銜接課程。
蘇州大學數(shù)學科學學院在開課通知上寫道,目前高中數(shù)學的教學內(nèi)容與進入高校后學習微積分等課程時,需要的預(yù)備知識有一定差距,其中最突出的是學生在反三角函數(shù)方面的知識欠缺,在不等式和數(shù)學歸納法方面受到的訓練不足,導致大學新生學習高等數(shù)學課程面臨很多的困難。銜接課程是為幫助高中畢業(yè)生實現(xiàn)從初等數(shù)學到高等數(shù)學的平穩(wěn)過渡。
南方周末記者注意到,目前,推出高大銜接課程的高校以“雙非”院校為主,課程培訓費用不等。比如,蘇州大學為期5天的線下課程,食宿自理,早鳥價學費2988元,標準價學費3688元。青島理工大學4天的課程,線下授課收費1600元,線上授課收費1000元。
一種醫(yī)學生新型就業(yè)形態(tài)——“管培醫(yī)生”正在部分醫(yī)學院和醫(yī)院探索施行。這種模式由西南醫(yī)科大學于2024年4月率先提出,同年6月試點推行
2025-04-11 01:53:23多家醫(yī)學院推出管培醫(yī)生成都一家民營教培機構(gòu)近期在A股市場上引起了關(guān)注。這家名為成都勤學善思教育科技有限公司的機構(gòu),在多只股票中持有相當規(guī)模的股份
2025-04-27 13:01:57成都一教培機構(gòu)大手筆炒股