在劉建宏眼中,他加入社團(tuán)的收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。除了學(xué)魔術(shù),還鍛煉了管理能力和社交能力,更收獲了很多志同道合的朋友。北洋魔術(shù)協(xié)會(huì)在天大兩個(gè)校區(qū)擁有約200位成員,他們來(lái)自不同年級(jí)、不同學(xué)院,甚至有來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生成員。統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)這樣一個(gè)社團(tuán)面臨諸多挑戰(zhàn),包括統(tǒng)籌時(shí)間、協(xié)調(diào)排練、管理經(jīng)費(fèi)、化解矛盾等。遇到舉辦大型活動(dòng),要協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)、人員、場(chǎng)地等方方面面,讓劉建宏得到了前所未有的鍛煉。
回顧自己的社團(tuán)生活,江培民不僅收獲了同儕間的友誼,也更深刻地理解了“組織”的含義。在他看來(lái),大學(xué)社團(tuán)的核心價(jià)值不只在于技能傳授,更在于凝聚志趣、傳遞熱情、培養(yǎng)責(zé)任感。社團(tuán)是一個(gè)讓興趣扎根、讓人在自主參與中獲得成長(zhǎng)的地方。它未必能授予你顯性的知識(shí),但卻讓你在付出與堅(jiān)守中,學(xué)會(huì)為何而停留、為何而擔(dān)當(dāng)。
在吳凱文對(duì)戲劇的熱愛(ài)里,也藏著現(xiàn)實(shí)的矛盾。她一直擔(dān)心自己未來(lái)的從業(yè)方向或許與戲劇無(wú)關(guān),把時(shí)間和精力投入劇團(tuán),會(huì)不會(huì)是“無(wú)用功”?調(diào)查顯示,76.78%的受訪大學(xué)生將社團(tuán)經(jīng)歷能否“給簡(jiǎn)歷添彩”作為重要考量。
阮思婷特別看重社團(tuán)的平臺(tái)高度與現(xiàn)實(shí)意義。在社團(tuán)她提升了公文處理與格式調(diào)整能力,對(duì)她今后撰寫畢業(yè)論文很有幫助。更令她自豪的是社團(tuán)發(fā)起的一項(xiàng)關(guān)于學(xué)校外賣需求的調(diào)研,最終推動(dòng)另一校區(qū)引進(jìn)了一家品牌快餐餐廳——能切實(shí)為同學(xué)服務(wù)、推動(dòng)校園改變,特別有意義。
調(diào)查顯示,面對(duì)眾多社團(tuán),74.55%受訪大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生“選錯(cuò)社團(tuán)”的擔(dān)心。如若出現(xiàn)社團(tuán)實(shí)際情況不符合預(yù)期的情況,63.72%受訪大學(xué)生會(huì)因其占用時(shí)間過(guò)多,影響學(xué)習(xí)和生活考慮退出,57.86%受訪者會(huì)因與興趣不符考慮退出,社團(tuán)管理混亂(49.94%)、技能收獲低(44.44%)、社交需求未滿足(28.48%)、社團(tuán)活動(dòng)頻率過(guò)低或形式單一(27.63%)等也是受訪大學(xué)生考慮退出社團(tuán)的重要原因。