又一批大學，被放了「鴿子」(6)

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2025-10-11 14:32:24 頭條

在優(yōu)質高?！皵U張潮”的影響下，這類高校又該如何擴大發(fā)展空間，打造獨特的“招生吸引力”？

熊丙奇認為，當前“一個蘿卜一個坑”的高考錄取方式，效率很高，但難以實現(xiàn)學生和學校間的最優(yōu)選擇。要提高學生和學校間的滿意度，就需要探索推進學生和學校雙向選擇、多元評價的招生錄取制度。

如在高考成績公布后，大學自主提出申請成績要求，達到成績要求的學生可自主申請多所大學，大學結合高考成績、中學學業(yè)成績、大學面試考察進行獨立的評價、錄取，一名考生可拿到多張錄取通知書再進行選擇。

對高校而言，當前招生模式并未真正實現(xiàn)學生與學校的雙向互選，部分學校缺乏通過提升辦學質量與專業(yè)特色來吸引學生的動力。

另一方面，不少學生和家長在擇校選專業(yè)時存在一定盲目性，傾向于追逐所謂“熱門專業(yè)”。部分高校為迎合這一趨勢，紛紛增設熱門專業(yè)。然而，這些專業(yè)在師資配備、課程建設等方面可能并未同步跟上，甚至和就業(yè)市場之間存在一定脫節(jié)，導致學生入學后產(chǎn)生落差，甚至因對專業(yè)不滿而選擇退學。

這種短視行為，既不利于學生長遠發(fā)展，也影響了教育資源的優(yōu)化配置。

在儲朝暉看來，高校必須轉變辦學類型，不能把自己當成“衙門”，而要真正轉向以學生為中心，適應學習型社會的趨勢，推動教學轉型、管理優(yōu)化和評價改革，讓學校教學真正服務于學生的成長與發(fā)展，實施更個性化的教學管理和評價機制。

他認為，應該把選擇權還給學生，學生進入高校后，學什么、怎么學，應當主要由他們自己決定，而不是完全由學校規(guī)定。目前過度強調必修課，固守“教師講、學生聽”的傳統(tǒng)模式，若不改變，將難以適應新時代的需求。不論大學還是小學，都面臨同樣的挑戰(zhàn)。

大量新生放棄入學，與其說是一則關于“誠信”的負面新聞，不如說是一面鏡子，映照出當代青年在人生十字路口更加現(xiàn)實、多元和自主的考量。它既是對高校專業(yè)設置和招生政策的警示，也促使社會以更開放、包容的心態(tài)，去理解和支持每一種不負韶華、認真規(guī)劃的人生選擇。

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(責任編輯：zx0002)

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