上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副研究員鐘輝勇認(rèn)為，三位獲獎(jiǎng)?wù)叩难芯抗餐枥L了一幅完整的圖景，解釋了現(xiàn)代社會(huì)為何以及如何擺脫數(shù)千年的經(jīng)濟(jì)停滯，進(jìn)入持續(xù)繁榮。作為一位經(jīng)濟(jì)史學(xué)家，莫基爾回答了一個(gè)根本問題：為什么工業(yè)革命和持續(xù)增長(zhǎng)發(fā)端于18世紀(jì)的歐洲？他認(rèn)為這源于一種獨(dú)特的“增長(zhǎng)文化”的形成。這種文化崇尚知識(shí)、實(shí)驗(yàn)和對(duì)自然規(guī)律的探索，并相信這些探索能改善人類生活。同時(shí)，他也區(qū)分了兩種“有用知識(shí)”：一種是關(guān)于“為什么”的科學(xué)原理（“命題知識(shí)”），另一種是關(guān)于“怎么做”的技術(shù)配方（“指令知識(shí)”）。工業(yè)革命的突破在于首次在這兩種知識(shí)間建立了強(qiáng)大的正反饋循環(huán)：科學(xué)發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新，而技術(shù)工具的進(jìn)步又反過來促進(jìn)科學(xué)探索。正是這個(gè)自我強(qiáng)化的循環(huán)，讓技術(shù)進(jìn)步第一次成為一個(gè)可持續(xù)、可累積的過程。

阿吉翁和豪伊特將經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特提出的“創(chuàng)造性破壞”思想，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)模型進(jìn)行了形式化。在他們的論文中，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)被描述為一個(gè)動(dòng)態(tài)過程：企業(yè)家為了追求壟斷利潤(rùn)而投資研發(fā)，一旦成功，新的、更好的技術(shù)就會(huì)淘汰舊技術(shù)。這種壟斷地位又是暫時(shí)的，因?yàn)楦哳~利潤(rùn)會(huì)吸引新的創(chuàng)新者前來挑戰(zhàn)，從而形成一個(gè)永不停歇的創(chuàng)新循環(huán)。他們的工作成功地將技術(shù)進(jìn)步這個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心驅(qū)動(dòng)力變?yōu)榱艘粋€(gè)由市場(chǎng)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)決定的、可以被經(jīng)濟(jì)政策影響的內(nèi)生變量。

清華大學(xué)國(guó)家金融研究院院長(zhǎng)田軒指出，莫基爾揭示了技術(shù)進(jìn)步的先決條件——知識(shí)啟蒙與制度保障構(gòu)成的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，這一發(fā)現(xiàn)精準(zhǔn)點(diǎn)破了中國(guó)“內(nèi)卷”的深層癥結(jié)：資源有限下的無效博弈，企業(yè)陷入技術(shù)趨同——價(jià)格競(jìng)爭(zhēng) ——研發(fā)不足的惡性循環(huán)，而這背后，正是知識(shí)積累不足與創(chuàng)新生態(tài)缺失的深層制約。阿吉翁和豪伊特提出的“競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新倒U形關(guān)系”理論，幾乎是為當(dāng)前我國(guó)“反內(nèi)卷”量身定制的分析工具，他們通過構(gòu)建理論模型并結(jié)合英國(guó)企業(yè)專利數(shù)據(jù)驗(yàn)證：競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新并非線性關(guān)系，而是存在“黃金平衡點(diǎn)”——競(jìng)爭(zhēng)不足則企業(yè)缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，所以增加競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新；但是，更為重要的是，過度競(jìng)爭(zhēng)則會(huì)扼殺創(chuàng)新。