官方鼓勵(lì)每周一天“無(wú)作業(yè)日” 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

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2025-10-24 15:39:00 新華網(wǎng)

教育部日前發(fā)布了一系列針對(duì)中小學(xué)生心理健康問(wèn)題的措施，旨在有效緩解學(xué)生的考試升學(xué)焦慮。措施中包括減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量，并禁止布置機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。建議每周設(shè)立一天“無(wú)作業(yè)日”，同時(shí)規(guī)范考試管理，減少日常測(cè)試頻次并合理設(shè)定考試難度，避免以成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名。

為鞏固校外培訓(xùn)治理成果，將繼續(xù)嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)，規(guī)范非學(xué)科類培訓(xùn)，并加強(qiáng)對(duì)于隱形變異培訓(xùn)的防范治理。此外，計(jì)劃通過(guò)推進(jìn)中考改革，加快擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校的比例，嘗試均衡派位招生試點(diǎn)等方式來(lái)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的升學(xué)壓力。還將全面落實(shí)生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南，每月至少組織一次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命、青春期以及挫折的認(rèn)知教育，提高其適應(yīng)環(huán)境、調(diào)節(jié)情緒和應(yīng)對(duì)壓力的能力，增強(qiáng)心理韌性和免疫力。

關(guān)于體育鍛煉方面，鼓勵(lì)學(xué)校與社區(qū)合作開(kāi)放周邊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，確保學(xué)生放學(xué)后有地方可以進(jìn)行體育活動(dòng)。為了保障學(xué)生擁有充足的睡眠時(shí)間，將嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理規(guī)定，堅(jiān)決制止超時(shí)學(xué)習(xí)等違規(guī)行為，防止因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重或無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)而壓縮學(xué)生的休息時(shí)間。同時(shí)，學(xué)生的睡眠狀況也將被納入體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。

在培養(yǎng)學(xué)生健康上網(wǎng)習(xí)慣上，將加強(qiáng)對(duì)帶入校園內(nèi)智能終端產(chǎn)品的管理，明令禁止將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。另外，還提出要關(guān)注特殊學(xué)生群體的需求，建立監(jiān)測(cè)預(yù)警及干預(yù)機(jī)制，推廣全員育心制度，優(yōu)化校園內(nèi)的心理支持環(huán)境，促進(jìn)家庭內(nèi)部形成和諧親子關(guān)系，并建立健全跨部門(mén)協(xié)作保護(hù)機(jī)制。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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