教育部近日發(fā)布了一系列措施,旨在應(yīng)對中小學(xué)生心理健康問題。這些措施包括鼓勵學(xué)校每周設(shè)置一天“無作業(yè)日”,以減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔。此外,還要求嚴控書面作業(yè)總量,禁止布置機械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。
在考試管理方面,將減少日常測試頻次,合理設(shè)置考試難度,并禁止以考試成績對學(xué)生進行排名。同時,將繼續(xù)鞏固校外培訓(xùn)治理成果,嚴格控制義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn),規(guī)范非學(xué)科類培訓(xùn),并加強學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)的防范治理。為了緩解學(xué)生和家長的升學(xué)焦慮,還將有序推進中考改革,擴大優(yōu)質(zhì)高中招生指標到校,并開展均衡派位招生試點。此外,每月至少開展一次綜合性教育實踐活動,加強學(xué)生生命教育、青春期教育和挫折教育,提升學(xué)生的適應(yīng)環(huán)境、調(diào)適情緒和應(yīng)對壓力的能力,增強心理韌性和心理免疫力。
為保障學(xué)生有充足的體育鍛煉時間,措施建議學(xué)校與社區(qū)合作開放周邊運動場館,為學(xué)生放學(xué)后提供體育鍛煉場所。關(guān)于睡眠管理,嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,堅決遏制超時學(xué)習(xí)等違規(guī)行為,防止學(xué)業(yè)過重和無序競爭擠占睡眠時間,并將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。
在培養(yǎng)學(xué)生健康用網(wǎng)習(xí)慣方面,措施要求規(guī)范管理學(xué)生帶入學(xué)校的智能終端產(chǎn)品,嚴禁將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。此外,措施還關(guān)注了特殊學(xué)生群體的關(guān)心關(guān)愛,建立了監(jiān)測預(yù)警和干預(yù)機制,推進實施全員育心制度,優(yōu)化校園心理支持環(huán)境,培育家庭和諧親子關(guān)系,并健全部門協(xié)同防護機制。