12月17日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚荚跍p少日?？荚嚋y(cè)試頻次，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。通知明確，嚴(yán)禁中小學(xué)向任何組織和個(gè)人購(gòu)買試題、試卷。對(duì)于命題能力不足的學(xué)校，上級(jí)教育行政部門將組織命題，并提供題庫(kù)供學(xué)校選用組卷。

小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)每學(xué)期只組織一次期末考試，初中年級(jí)可根據(jù)不同學(xué)科的實(shí)際需要適當(dāng)安排一次期中考試。普通高中學(xué)校要嚴(yán)格控制考試次數(shù)?？荚噧?nèi)容需嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際命題，強(qiáng)化核心素養(yǎng)立意，創(chuàng)新試題形式，杜絕偏題怪題，科學(xué)優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)，逐步增加應(yīng)用性、探究性、開放性和綜合性試題比重。

面向小學(xué)各年級(jí)和初高中非畢業(yè)年級(jí)的區(qū)域性或跨校際考試被禁止。初高中畢業(yè)年級(jí)為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需求，在總復(fù)習(xí)階段可組織1—2次模擬考試。教育部強(qiáng)調(diào)，需建立健全考試審核機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行試題命制人員與審核人員分離制度，原則上審核把關(guān)人員不少于3人。學(xué)校須在新學(xué)期開學(xué)前將考試計(jì)劃在校內(nèi)公示并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。

考試內(nèi)容應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，確保情境素材、設(shè)問、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等與黨的教育方針政策保持一致，避免出現(xiàn)違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。同時(shí)，要加強(qiáng)科學(xué)性把關(guān)，確保試題內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知水平。

義務(wù)教育學(xué)校日?？荚噷?shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)傾向。通過樹立正確的教育評(píng)價(jià)觀，準(zhǔn)確把握考試評(píng)價(jià)的診斷和改進(jìn)功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生增值表現(xiàn)、潛在能力及短板弱項(xiàng)等方面的分析診斷，推進(jìn)教、學(xué)、評(píng)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)，助力學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。