委員建議人才評(píng)價(jià)引入“學(xué)術(shù)年齡”：打破年齡限制促進(jìn)多元成長(zhǎng)

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2026-02-05 14:18:55 澎湃新聞

上海構(gòu)建了多層次的人才計(jì)劃與項(xiàng)目體系，其中不少有剛性的年齡限制，例如35歲、40歲等是被廣泛設(shè)置的門檻。任捷認(rèn)為，這些限制在某種意義上是對(duì)青年人才的保護(hù)，但在另一方面可能也會(huì)破壞青年人的成長(zhǎng)規(guī)律，造成年齡焦慮，已經(jīng)過了年齡限制的人則可能會(huì)陷入職業(yè)倦怠。

他表示，學(xué)術(shù)起步較晚不等同于創(chuàng)新潛力較弱，國(guó)內(nèi)外不乏“大器晚成”而卓越的樣本。長(zhǎng)期以單一年齡門檻作為資格尺度，可能在制度層面對(duì)多元成長(zhǎng)路徑形成結(jié)構(gòu)性排斥。生理年齡的“一刀切”限制，實(shí)質(zhì)上是對(duì)非傳統(tǒng)、非線性成才路徑的結(jié)構(gòu)性排斥；同時(shí)還會(huì)加劇短期功利導(dǎo)向，抑制原始創(chuàng)新，與多元社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)不相適應(yīng)。

為此，任捷建議試點(diǎn)推行“學(xué)術(shù)年齡”與“生理年齡”并行的雙通道資格條件。在項(xiàng)目申報(bào)指南中，將原有的單一條件“申請(qǐng)者年齡不超過X周歲”，優(yōu)化調(diào)整為“申請(qǐng)者年齡不超過X周歲，或獲博士學(xué)位不超過Y年（以首次獲得全日制博士學(xué)位日期起算）”。這樣的設(shè)計(jì)能夠更精準(zhǔn)地覆蓋處于學(xué)術(shù)生涯早期、亟需啟動(dòng)支持的科研人員。

他還提到，“學(xué)術(shù)年齡”可以進(jìn)一步彈性認(rèn)定，適當(dāng)扣除經(jīng)核實(shí)的、與科研活動(dòng)顯著中斷或轉(zhuǎn)換相關(guān)的時(shí)間，比如全職產(chǎn)業(yè)界工作經(jīng)驗(yàn)、參軍服役、支教援邊、生育及產(chǎn)后照護(hù)、重大疾病康復(fù)期等。涉及生育和照護(hù)的，還可以根據(jù)子女?dāng)?shù)量進(jìn)行扣除年限的調(diào)整。

引入“學(xué)術(shù)年齡”，能夠讓上海在全國(guó)率先建立以“學(xué)術(shù)生涯階段”為核心、更符合創(chuàng)新規(guī)律和人才成長(zhǎng)多元性的支持體系。在上海教育科技人才發(fā)展體制機(jī)制改革過程中，也能弱化對(duì)單一生理年齡及“人才帽子”層級(jí)的過分關(guān)注，強(qiáng)化對(duì)實(shí)際學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、發(fā)展?jié)摿退帉W(xué)術(shù)階段的綜合考察。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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