《太平年》播出期間,無數(shù)觀眾一邊追劇,一邊打開AI助手或搜索引擎,查詢“叉手禮的規(guī)制”“五代十國是什么時(shí)期”“納土歸宋的歷史意義”。社交媒體上,“留后是什么意思?”“俶字怎么讀?”“跟著《太平年》學(xué)歷史”成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。網(wǎng)友自發(fā)開設(shè)“五代十國補(bǔ)習(xí)班”,整理人物關(guān)系圖、解讀典章制度,甚至制作文言臺(tái)詞注解,形成了“觀劇—查史—討論—分享”的良性知識(shí)循環(huán)。
這種“文化溢出效應(yīng)”已超越屏幕,延展至更廣闊的社會(huì)場(chǎng)域。各大平臺(tái)上,《五代十國全史》《開太平》等相關(guān)歷史類書籍銷量激增;北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等高校圍繞劇集舉辦專題讀書會(huì),歷史學(xué)者將影視敘事引入課堂討論;杭州“跟著《太平年》游杭州”活動(dòng)吸引數(shù)十萬游客打卡錢王祠、保俶塔、吳越文化博物館、衣錦城遺址,錢王祠游客量較同期漲了50%。當(dāng)年輕人穿著漢服站在錢王祠前,當(dāng)孩子們?cè)诓┪镳^里尋找劇中的文物,歷史不再是課本上的冰冷文字,而是可觸摸、可感知、可對(duì)話的鮮活存在。
“影視+文旅+出版+文博+教育”這條跨界融合的路,華策從《去有風(fēng)的地方》便開始探索,在《太平年》中實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化、前置化的落地。早在劇本階段,華策便與浙江省文旅部門深度對(duì)接,將吳越文化核心地標(biāo)納入敘事體系;播出前夕,錢王祠主題特展、城市快閃、集章打卡活動(dòng)同步啟動(dòng);劇集熱播后,五條吳越文化主題旅游路線迅速上線?!耙徊縿Щ鹨蛔?。我們要做的,不是等劇火了再去‘蹭熱度’,而是讓影視IP從誕生之日起便與城市文脈共生共長?!?/p>
截至目前,《太平年》發(fā)行已覆蓋73個(gè)國家和地區(qū),在泰國、越南、韓國實(shí)現(xiàn)同步跟播。傅斌星坦言,將這段中國獨(dú)有的歷史講述給世界,挑戰(zhàn)巨大。華策的策略是“以情感為橋、以人性為窗”。劇中錢弘俶從散漫王孫到一國之君的成長、馮道在亂世中對(duì)文脈的堅(jiān)守、郭榮與趙匡胤的君臣相知——這些超越國族的情感體驗(yàn),成為跨文化傳播的通行證。當(dāng)越南觀眾為錢氏兄弟的兄友弟恭落淚,當(dāng)韓國網(wǎng)友熱議“放下王冠托起蒼生”的抉擇,我們意識(shí)到人類對(duì)和平、擔(dān)當(dāng)、美好生活的向往是共通的。這正是中華文明與世界對(duì)話的最大公約數(shù)。
電視劇《太平年》正在播出,引發(fā)了公眾對(duì)五代十國歷史的廣泛關(guān)注
2026-01-29 15:09:39太平年何以命名太平年歷史劇《太平年》在央視播出大結(jié)局,網(wǎng)播平臺(tái)已于2月12日完結(jié)。劇中主演們紛紛發(fā)文告別角色。白宇飾演的錢弘俶從錢家九郎成長為吳越國王,最終納土歸宋
2026-02-14 14:03:57眾星告別太平年