把課間和操場(chǎng)還給孩子 政策需硬落地!下課鈴響了,孩子能不能走出教室?體育課時(shí)間到了,操場(chǎng)上能不能見(jiàn)到學(xué)生?這些問(wèn)題在一些中小學(xué)成了老大難。
新年伊始,教育部在京召開(kāi)深入落實(shí)“健康第一”工作部署會(huì),明確將深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃,著力提升學(xué)生體質(zhì)健康水平,嚴(yán)防“陰陽(yáng)課表”,嚴(yán)查擠占體育課、課間不準(zhǔn)學(xué)生出教室等行為。
事實(shí)上,這類部署并非首次。2012年,教育部等四部門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》,要求切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間;2016年,國(guó)務(wù)院辦公廳再次強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁削減、擠占體育課時(shí)間,并對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校,在教育工作評(píng)估中實(shí)行“一票否決”。2025年印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的意見(jiàn)》明確提出到2027年全面高質(zhì)量落實(shí)“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)”。
政策引導(dǎo)下,目前義務(wù)教育階段體育、美育教師總量較2012年有了較大增長(zhǎng);2024年抽樣結(jié)果顯示,大中小學(xué)生體質(zhì)健康總體優(yōu)良率較2016年提升9.3個(gè)百分點(diǎn),全國(guó)學(xué)生總體近視率連續(xù)四年降低。
但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。把課間還給孩子,把操場(chǎng)還給童年,不應(yīng)是常喊卻難以徹底落實(shí)的口號(hào)。很多網(wǎng)友依舊在吐槽:孩子回家抱怨課間因?yàn)楦鞣N理由被留在教室,也許是因?yàn)榕屡鲎病⑴虏忍?,也許是老師占用課間時(shí)間做卷子,連上廁所也需要舉手報(bào)告分批次排隊(duì)去;體育老師依舊是那個(gè)最沒(méi)有存在感的老師,體育課依舊是最“神出鬼沒(méi)”的一門課。
原因不復(fù)雜。分?jǐn)?shù)依然是中小學(xué)的“硬通貨”;安全問(wèn)責(zé)機(jī)制導(dǎo)致一旦在課間有磕碰,學(xué)校不僅要向家長(zhǎng)道歉,還可能涉及經(jīng)濟(jì)賠償;資源配置不足,即使學(xué)校想讓孩子們動(dòng)起來(lái),操場(chǎng)也就巴掌那么大的一塊地兒。
此次會(huì)議從“嚴(yán)禁擠占體育課”變?yōu)椤皣?yán)查擠占體育課、課間不準(zhǔn)學(xué)生出教室”,顯示政策思路的重要轉(zhuǎn)變?!皣?yán)禁”側(cè)重事前要求,“嚴(yán)查”則指向事中事后監(jiān)管,意味著動(dòng)真格、見(jiàn)真章。過(guò)去十余年,各類文件反復(fù)強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)禁擠占體育課”,但“陰陽(yáng)課表”屢禁不止,說(shuō)明光靠禁令難以落地。此次改用“嚴(yán)查”,說(shuō)明教育主管部門不僅要發(fā)文,更要通過(guò)檢查、通報(bào)、問(wèn)責(zé),讓擠占體育課的行為真正付出代價(jià)。
要真正解決問(wèn)題,還需從根源入手。加大體育場(chǎng)地建設(shè)投入,配齊配強(qiáng)體育教師,尤其在農(nóng)村和師資力量薄弱的地區(qū),讓每一所學(xué)校都有能力上好體育課;改變?cè)u(píng)價(jià)體系單一的問(wèn)題,通過(guò)提高體育分值和加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià),讓重視學(xué)生體質(zhì)健康成為學(xué)校的自覺(jué)行動(dòng);建立科學(xué)合理的校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系,厘清安全責(zé)任邊界和風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制,給學(xué)校松綁,為老師減負(fù)。
把體育課上足,把課間還給孩子,不只是“健康第一”的要求,更是對(duì)教育常識(shí)的回歸。在這個(gè)春天里,讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè),在奔跑中釋放天性,這是教育的本分,也是我們?cè)缭摻o孩子的一份承諾。