人大代表建議構(gòu)建醫(yī)師科學(xué)家培養(yǎng)體系 應(yīng)對(duì)生物醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn)。今年政府工作報(bào)告提出實(shí)施健康優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,健全健康促進(jìn)政策制度體系,提升愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)成效,強(qiáng)化公共衛(wèi)生能力。全國(guó)人大代表、南昌大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士陳曄光認(rèn)為,培養(yǎng)醫(yī)師科學(xué)家是提升臨床實(shí)踐能力和醫(yī)學(xué)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵,也是應(yīng)對(duì)未來(lái)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域挑戰(zhàn)和發(fā)展衛(wèi)生健康新質(zhì)生產(chǎn)力的重要支撐。
陳曄光表示,近年來(lái)我國(guó)通過“拔尖計(jì)劃2.0”和“強(qiáng)基計(jì)劃”等項(xiàng)目,在生命醫(yī)學(xué)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上取得了一些積極進(jìn)展。但行業(yè)發(fā)展與人才供給之間仍存在結(jié)構(gòu)性矛盾,“醫(yī)師科學(xué)家”的培養(yǎng)尚未形成體系化格局。為解決這些問題,他建議從政策體系、試點(diǎn)引領(lǐng)、培養(yǎng)模式和評(píng)價(jià)激勵(lì)四個(gè)維度入手,推動(dòng)構(gòu)建具有中國(guó)特色的醫(yī)師科學(xué)家培養(yǎng)體系。
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2025-09-16 10:35:55海淀中小學(xué)將配齊高校導(dǎo)師