受訪大學(xué)生期待低碳生活不費(fèi)力 從日常小事做起!環(huán)保已成為許多青年日常生活的一部分。95后環(huán)保自媒體博主魏心予在兩三年的時(shí)間里,將綠色低碳理念融入衣食住行,從自帶杯、環(huán)保袋起步,逐步升級(jí)為自制洗發(fā)皂、使用棉布衛(wèi)生巾的環(huán)保踐行者。她認(rèn)為環(huán)保不是犧牲便利,而是讓自己活得更健康的日常選擇。
田宇佳對(duì)環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒始于高中地理課上的一部紀(jì)錄片《航拍中國(guó)》。高三暑假時(shí),她在青??吹皆?jīng)壯美的草原已經(jīng)退化,決心從看風(fēng)景的人變成守風(fēng)景的人。高考志愿填報(bào)時(shí),她選擇了與環(huán)境相關(guān)的專業(yè),如今已是中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生。
近期,一項(xiàng)針對(duì)以大學(xué)生為主的青年群體的問(wèn)卷調(diào)查顯示,97.83%的受訪青年愿意為延緩氣候變暖、保護(hù)生態(tài)環(huán)境改變自己的日常行為。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),超過(guò)八成的受訪大學(xué)生關(guān)注“低碳生活”相關(guān)話題,其中近四成表示非常關(guān)注并經(jīng)常主動(dòng)了解相關(guān)知識(shí)。
唐悅利是西交利物浦大學(xué)大二的學(xué)生,他堅(jiān)持做“低碳小事”,加入環(huán)保社團(tuán)后,他的環(huán)保知識(shí)迅速增長(zhǎng)。他認(rèn)為環(huán)保不是坐著想,而是當(dāng)下就行動(dòng)起來(lái)做。魏心予也通過(guò)社交媒體受到啟發(fā),開(kāi)始隨身攜帶環(huán)保袋和水杯,減少一次性用品的使用,這些小習(xí)慣讓她感受到低碳生活的便捷與成就感。
為了更好地傳遞綠色低碳知識(shí),西交利物浦大學(xué)的兩位教師李安娜和勞拉在學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門(mén)環(huán)保課程。她們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)低碳的認(rèn)知仍停留在淺層理解,因此希望通過(guò)課程讓學(xué)生明白可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程,每個(gè)人的日常行為都與環(huán)境息息相關(guān)。
許多受訪者將低碳行為融入了日常生活,如自帶購(gòu)物袋、水杯,減少一次性物品使用;選擇步行、騎行或乘坐公共交通工具;隨手關(guān)燈、拔插頭等節(jié)約用電;進(jìn)行垃圾分類或參與舊物回收;減少外賣(mài)點(diǎn)餐或拒絕過(guò)度包裝;購(gòu)買(mǎi)二手物品或租賃代替購(gòu)買(mǎi);參與環(huán)保志愿活動(dòng)等。