2025年12月,廣州大學(xué)教授張河清在多個(gè)平臺(tái)發(fā)出一篇悼友文《懷念摯友劉一周》,紀(jì)念三年前因公殉職的大學(xué)室友劉一周。文章迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳播,引發(fā)超一千萬(wàn)點(diǎn)贊、幾十萬(wàn)讀者的回應(yīng):有人留言“感動(dòng)落淚”,有人說(shuō)“真誠(chéng)是第一必殺技”。這篇原本寫給故友的文字,在流轉(zhuǎn)之中,逐漸承載了更廣泛的情感共鳴。
兩張照片記錄了劉一周(左)與張河清(右)跨越數(shù)十年的深厚情誼:上圖為二人青年時(shí)期的集體合影,下圖為二人參加工作后,劉一周赴廣州探望張河清時(shí),在廣州大學(xué)拍攝的合影。
面對(duì)突如其來(lái)的關(guān)注,張河清起初頗感意外,文章發(fā)出前,他預(yù)估“五萬(wàn)到十萬(wàn)點(diǎn)贊就差不多了”,至于能引起網(wǎng)友的共鳴,他并未歸功于表達(dá)本身,而是理性分析,“可能還是受到了流量眷顧。網(wǎng)絡(luò)上類似的懷念文字很多,我只是其中一個(gè)記錄下來(lái)的普通人?!?/p>
2026年4月,清明時(shí)節(jié),距離那篇文章走紅已過(guò)去數(shù)月,應(yīng)《羊城晚報(bào)·人世間》之邀,張河清再次提筆,寫下關(guān)于同一位故友的文字——《清明寄思:三十載情誼,一生執(zhí)念》(注:全文附正文后)。
他本不寫散文,卻寫下最動(dòng)人的一篇
其實(shí),張河清的日常生活多由講臺(tái)、學(xué)生與研究組成,很少主動(dòng)寫散文。在網(wǎng)絡(luò)上,他是一位因詼諧幽默走紅的“百萬(wàn)粉”博主。
他會(huì)在課堂上嚴(yán)厲要求學(xué)生“不留一點(diǎn)瑕疵”完成學(xué)習(xí)任務(wù),在考試周一本正經(jīng)地為學(xué)生劃“非重點(diǎn)”,在視頻平臺(tái)幽默自稱“67年男大學(xué)教授”“我個(gè)人非常喜歡的學(xué)者張河清教授”……在最近的一條視頻里,他記錄自己備課的片段:對(duì)著電腦反復(fù)推敲,時(shí)而發(fā)呆,也會(huì)不自覺(jué)被手機(jī)吸引。在廣州大學(xué),他的公選課《中國(guó)的世界遺產(chǎn)》開選即被搶空,三十多年來(lái),他教過(guò)的本科生約26萬(wàn)人,學(xué)生評(píng)價(jià)他“亦莊亦諧”。這種鮮活的“網(wǎng)感”,與悼友文中沉郁的筆觸形成了強(qiáng)烈的反差。
1986年,張河清從湖南農(nóng)村考入湘潭大學(xué),劉一周是他進(jìn)大學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。他在《清明寄思:三十載情誼,一生執(zhí)念》中回憶與劉一周初見(jiàn)的情景:他踮著腳,費(fèi)力地將蚊帳掛在床架上,褲腳沾著未拍凈的泥點(diǎn),聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜回頭時(shí),咧嘴露出兩顆小虎牙,鄉(xiāng)音濃重卻格外親切。
倆人都是從湖南農(nóng)村考出來(lái)的孩子,一個(gè)內(nèi)向寡言,一個(gè)踏實(shí)外向,是“一條藤上的兩個(gè)苦瓜”。大學(xué)四年為了省錢,倆人合伙吃飯,中晚餐平攤,每餐四毛五分錢。宿舍熄燈后,他們蹲在走廊路燈下,張河清講英語(yǔ)單詞,劉一周在紙上畫得密密麻麻,對(duì)他說(shuō):“河清,你再講一遍,我肯定能懂。”
畢業(yè)后,張河清留校,后來(lái)南下至廣州大學(xué)任教。劉一周回了老家,進(jìn)入基層公務(wù)員系統(tǒng),撐起九口之家,人生軌跡逐漸分開,雙方情誼卻一直延續(xù)。張河清回憶,劉一周幾乎每年都利用年假來(lái)廣州看他,拎著老家的土特產(chǎn),和他驕傲地分享家鄉(xiāng)的好日子,期盼著更多農(nóng)村娃走出大山。
直到2023年,劉一周病逝于工作崗位,享年55歲。
寫給一個(gè)人,卻為何打動(dòng)了這么多人
《懷念摯友劉一周》一文的完成,在張河清看來(lái),是一次“自然發(fā)生的表達(dá)”。劉一周去世后,這份情感在他心底積壓了許久,卻始終找不到落筆的契口。直到2025年12月,在老友離世近三周年的日子,往事在筆尖自發(fā)地流淌出來(lái)。初稿長(zhǎng)達(dá)3500多字,為了讓這份情感更貼近記憶中的真實(shí),他在定稿前刪去了那些偏文學(xué)化的修辭,將波濤洶涌的思念,藏進(jìn)了看似平靜、近乎白描的敘述里。
文章走紅后,劉一周的兒媳也發(fā)文緬懷公公,從另一個(gè)角度補(bǔ)全了這位“苦瓜兄弟”幸福美滿的后半生。圍繞兩篇文章,外界給出了各種解讀:有人在滿屏白描的文字里讀到了老一輩文字的真誠(chéng)質(zhì)樸;有人說(shuō)它契合了碎片化閱讀的時(shí)代人們對(duì)“真實(shí)感”的渴求。評(píng)論區(qū)中,大量讀者將這篇文章與自身經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系:有人想起多年未見(jiàn)的同學(xué),有人提到已經(jīng)離世的親人,不同的生命片段在同一篇文字里交匯。張河清陸續(xù)看到轉(zhuǎn)發(fā)與評(píng)論,并沒(méi)有作出特別回應(yīng)。在之后的采訪中,他依然傾向于回到最初的判斷:“人總是有感情的,大家都是普通人,有普通人的情懷?!?/p>
此后的一段時(shí)間里,極少寫散文的張河清,又陸續(xù)寫下幾篇與個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)的長(zhǎng)文。他寫自己的“來(lái)時(shí)路”,記錄那個(gè)靠讀書改變命運(yùn)的農(nóng)村少年,也以此寄語(yǔ)孩子們;過(guò)年時(shí),他寫下對(duì)長(zhǎng)輩的童年回憶,那些文字里有爺爺嚴(yán)厲的教誨、用紅繩綁得整整齊齊的零錢,也有外婆慈愛(ài)的目光和密密縫出的鞋底。文字同樣樸素真摯,延續(xù)著一貫的語(yǔ)氣與節(jié)奏。
這些文字也在社交平臺(tái)上再次引發(fā)集體共鳴。關(guān)于鄉(xiāng)土與個(gè)人成長(zhǎng)的記錄,溫暖了許多正身處城市、卻有著相似“來(lái)時(shí)路”的普通人。這種影響也在不斷延伸,有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)他的文章被節(jié)選作閱讀材料,也有老師將其作為案例分享給學(xué)生,文字在不同場(chǎng)景中被反復(fù)提及,也在不同的人之間繼續(xù)流轉(zhuǎn)。
懷念這件事,本來(lái)就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案
清明是一個(gè)容易讓人回到記憶中的時(shí)節(jié),應(yīng)邀再寫這段往事時(shí),張河清依舊沒(méi)有改變敘述的方式,往事在日常之中緩慢浮現(xiàn)。對(duì)他而言,紀(jì)念并不表現(xiàn)為某種明確的行為,也并不依賴固定的儀式、抑或受時(shí)間節(jié)點(diǎn)的限定,只是“自然地流露”,它可能出現(xiàn)在課堂間隙,也可能只是某個(gè)再普通不過(guò)的瞬間,譬如剝開一個(gè)煮雞蛋時(shí)感受到的溫?zé)嵯銡狻?/p>
在他受邀為《羊城晚報(bào)·人世間》寫的這篇《清明寄思:三十載情誼,一生執(zhí)念》里,“紀(jì)念”有了具體的形狀、氣味和聲音:“清明的風(fēng)掠過(guò)羊城的街巷,帶著嶺南特有的濕潤(rùn)與清冽”,而他的摯友,“就在那片風(fēng)聲里,在那片光影中,在余生的每一個(gè)清晨與黃昏”。
而關(guān)于“如何紀(jì)念一個(gè)人”,張河清也沒(méi)有答案,只是寫下了一個(gè)心愿:“若有來(lái)生,我們?nèi)宰錾嵊?,仍合伙吃飯,仍一起在路燈下死磕單詞,仍堅(jiān)守約定:讓凡人微光穿透歲月凡塵,匯聚成照亮未來(lái)的璀璨星河?!?/p>
或許,情感本身會(huì)找到屬于它的出口,表達(dá)也未必需要依附于精巧的章法,而真正的懷念,也從來(lái)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的樣貌。
【附】
張河清撰文:
清明寄思——三十載情誼,一生執(zhí)念
清明的風(fēng)掠過(guò)羊城的街巷,帶著嶺南特有的濕潤(rùn)與清冽,吹進(jìn)窗欞時(shí),攪得心底泛起層層漣漪。我坐在書桌前,指尖撫過(guò)桌角那枚泛黃的布包——里面裹著一沓卷邊的記賬單,紙頁(yè)上的墨跡早已若隱若現(xiàn),卻工整依舊,像三十六年前那個(gè)少年認(rèn)真刻下的心事。我在大學(xué)執(zhí)教三十余載,方寸講臺(tái),講過(guò)無(wú)數(shù)次“來(lái)路”與“歸途”,可每次說(shuō)起這兩個(gè)詞,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出劉一周的模樣。他埋在故鄉(xiāng)后坡的黃土里,已整整三年;可在我心里,他從未走遠(yuǎn),依舊是那個(gè)踮腳掛蚊帳、笑起來(lái)露著小虎牙的少年,藏在我生命的每一寸光陰里。
1986年的初秋,暑氣還未完全消散,我背著鼓囊囊的帆布包,站在大學(xué)宿舍的門口,指尖攥著母親縫被褥時(shí)落下的線頭,滿心都是局促與不安。就在這時(shí),一個(gè)清爽的身影撞入眼簾:他踮著腳,費(fèi)力地將蚊帳掛在床架上,褲腳沾著未拍凈的泥點(diǎn),皮膚白凈,眉眼清秀,聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜回頭時(shí),咧嘴露出兩顆小虎牙,鄉(xiāng)音濃重卻格外親切:“你好,我叫劉一周,以后咱就是舍友了。”這是我邁進(jìn)大學(xué)校門認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。他睡在我對(duì)面的下鋪,床鋪之間只隔一條窄道,夜里翻身,都能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。聊起家世才知道,都是從偏遠(yuǎn)農(nóng)村走出來(lái)的孩子,彼此相視一笑,竟然異口同聲:“一條藤上的兩個(gè)苦瓜。”沒(méi)有絲毫做作,卻有著最神秘的默契,仿佛冥冥之中,命運(yùn)早已將我們的人生緊緊纏繞。
大學(xué)四年,清苦是生活的底色,為了省下生活費(fèi),我們摸索出“合伙吃飯”的法子:早餐各自啃饅頭、喝稀粥,中晚餐則湊在一起打三份菜——五毛的葷菜、兩毛的素菜,合計(jì)九毛,平攤后每人只需四毛五每餐。這樣的日子,從入學(xué)第二個(gè)月開始堅(jiān)持到畢業(yè),從未間斷。
我漸漸被城市的節(jié)奏同化,學(xué)著說(shuō)普通話、穿干凈的襯衫,試圖褪去身上的鄉(xiāng)土氣;可他始終守著那份質(zhì)樸,說(shuō)話依舊帶著濃重的鄉(xiāng)音,沒(méi)人會(huì)笑話他,因?yàn)樗纳屏寂c勤快,早已刻進(jìn)骨子里。他就像一株踏實(shí)的莊稼,默默扎根,卻把陰涼與溫暖留給身邊的人。我是悶頭讀書的書呆子,不善言辭,帶點(diǎn)羞澀;他是踏實(shí)肯干的“老黃牛”,熱情開朗,卻事事靠譜。兩個(gè)性格截然不同的人,卻成了最親密的伙伴。上課同坐一排,他的筆記一絲不茍,我聽(tīng)課專注認(rèn)真;下課并肩去圖書館,踩著夕陽(yáng)的影子,聊未來(lái)、聊夢(mèng)想;他讀書刻苦,宿舍十個(gè)同學(xué),唯有他四年從不午睡,別人午休時(shí),他總是坐在書桌前,翻書、做題,筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲,成了宿舍里最安靜的旋律。
畢業(yè)那天,天陰沉沉的,飄著零星的雨絲。我留校任教,他回老家進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)。火車站臺(tái)上人潮涌動(dòng),我們卻相對(duì)無(wú)言,千言萬(wàn)語(yǔ),都堵在喉嚨里。臨上車前,他從懷里掏出一個(gè)布包,塞到我手里,布包帶著他的體溫,“這是我們四年的記賬單,”他聲音沙啞,眼里泛著紅,“每一筆賬都記了,這不僅是窮日子的賬單,更是我們青春的見(jiàn)證?!被疖?guó)Q笛的瞬間,他扒著車窗,用力揮手,笑容依舊,直到火車消失在鐵軌盡頭,我才發(fā)現(xiàn)眼淚早已打濕了衣襟。
后來(lái)的日子,我們各自忙碌,卻從未斷了聯(lián)系。我埋頭苦讀,考上碩士博士,從講師一步步評(píng)上教授,講臺(tái)下坐滿了來(lái)自五湖四海的學(xué)生;他扎根基層,工作繁雜,既要處理公務(wù),又要照顧家里,種地、喂豬、照料生病的父親,硬生生將九口之家撐得安穩(wěn)有序。他幾乎每年都會(huì)利用年假來(lái)廣州看我,坐幾個(gè)小時(shí)的火車,拎著老家的土特產(chǎn)——自家種的蔬菜、曬好的干貨,還有姐姐們做的臘味。我們一起炒幾個(gè)家常小菜,聊工作、聊生活、聊家鄉(xiāng)的變化。他總說(shuō),村里的路修好了,鄉(xiāng)親們的日子越來(lái)越好了,語(yǔ)氣里滿是驕傲,我知道那些變化,都是他親手促成的。我看著他鬢角漸漸生出的白發(fā),才驚覺(jué),當(dāng)年那個(gè)少年,早已成了獨(dú)當(dāng)一面的基層領(lǐng)導(dǎo)干部。我以為,這樣的日子會(huì)一直延續(xù)下去,我們會(huì)一起變老,一起看著更多農(nóng)村娃走出大山,一起兌現(xiàn)當(dāng)年的約定??擅\(yùn)的殘酷,總在不經(jīng)意間降臨。2023年的一個(gè)下午,我正在給學(xué)生上課,手機(jī)突然響起,電話那頭的聲音哽咽著,傳來(lái)他的噩耗——他在出差途中,病倒在工作崗位上,再也沒(méi)有醒來(lái)。那一刻我握著手機(jī)的手不停顫抖,淚水不由自主地肆意流淌,學(xué)生們的驚呼漸漸模糊。我不敢相信,那個(gè)總是憨憨笑著、踏實(shí)肯干的劉一周,那個(gè)把我放在心上、陪我走過(guò)最艱難歲月的摯友,就這么突然離開了我。那些一起分吃的雞蛋、路燈下的身影、火車站臺(tái)的揮手,一幕幕在眼前閃過(guò),清晰如昨,卻又遙不可及。
三十六載光陰,彈指而過(guò)。我們從青澀少年到花甲之年,從朝夕相伴到天人永隔,可那份情誼,卻從未因歲月流逝、生死阻隔而消失。它藏在泛黃的記賬單里,藏在我講過(guò)的每一堂課里,藏在我教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生身上。這輩子,我最驕傲的,不是桃李天下,而是在最好的年華,遇見(jiàn)了劉一周。他用最樸素的真心,陪我熬過(guò)最艱難的歲月;用最堅(jiān)定的陪伴,守著我們約定的未來(lái)。這份生死不渝的情誼,是我生命里最珍貴的寶藏,也是我前行路上最綿長(zhǎng)的力量。
清明又至,風(fēng)過(guò)嶺南。我知道,他就在那片風(fēng)聲里,在那片光影中,在我余生的每一個(gè)清晨與黃昏。愿一周在另一個(gè)世界,無(wú)病無(wú)災(zāi),平安順?biāo)?。若有?lái)生,我們?nèi)宰錾嵊?,仍合伙吃飯,仍一起在路燈下死磕單詞,仍堅(jiān)守約定:讓凡人微光穿透歲月凡塵,匯聚成照亮未來(lái)的璀璨星河。