上海理工大學(xué)應(yīng)屆碩士生黃昊琦演示了助餐機器人。2026年畢業(yè)季,兩名專業(yè)學(xué)位碩士研究生通過實踐成果答辯順利畢業(yè)。一名學(xué)生聚焦民生康養(yǎng)賽道,研發(fā)適老化智能設(shè)備;另一名深耕綠色低碳領(lǐng)域,解決工程固廢利用難題。他們的創(chuàng)新成果在真實場景中落地,為產(chǎn)業(yè)技術(shù)提供了新思路。

上海理工大學(xué)的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)從側(cè)重理論研究轉(zhuǎn)向?qū)崙?zhàn)賦能。不再以傳統(tǒng)學(xué)位論文作為唯一標(biāo)準(zhǔn),而是強調(diào)扎根產(chǎn)業(yè)一線,產(chǎn)出可落地的技術(shù)成果。這種轉(zhuǎn)變使學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位。

近日,上海理工大學(xué)舉辦了兩場專業(yè)學(xué)位碩士研究生實踐成果申請學(xué)位答辯會,涵蓋生物醫(yī)學(xué)工程和車輛工程兩大工科領(lǐng)域。兩名校企聯(lián)合培養(yǎng)的研究生憑借高成熟度、強落地性和足創(chuàng)新性的工程實踐成果順利通過考核,成為首批以實踐成果申請學(xué)位的畢業(yè)生。
李京陽是機械工程學(xué)院的一名碩士生,他針對航道疏浚工程中的固廢處置問題,在校企雙師指導(dǎo)下,研發(fā)出基于工業(yè)熱泵的資源化綜合利用工藝方法和系統(tǒng)。他認(rèn)為,實踐成果答辯更注重技術(shù)落地實效、工程實現(xiàn)完整性和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用價值,對實操能力、項目統(tǒng)籌能力和現(xiàn)場應(yīng)答能力要求更高。
導(dǎo)師沈凱副教授表示,此次改革真正回歸專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)初心,以解決實際問題和產(chǎn)出可用成果為核心評價標(biāo)準(zhǔn),符合工科專碩培養(yǎng)定位,激發(fā)了學(xué)生深耕產(chǎn)業(yè)、實干攻堅的積極性。