人的成才好比馬拉松賽跑，如果前幾百米或者一兩千米就把體力耗盡，精疲力竭，后面的長距離怎么能跑得下去？有些機(jī)構(gòu)已將課外學(xué)習(xí)辦成賺錢的產(chǎn)業(yè)，以“不能輸在起跑線上”作為幌子，實(shí)際上這是以賺錢為目的，增加家長和社會焦慮感，是糊弄人的，與教育成才沒有什么關(guān)系。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，勤奮是非常重要的。因?yàn)楝F(xiàn)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域分布很廣，人們需要很多數(shù)學(xué)積累才能深入研究，這與100年前存在許多領(lǐng)域待發(fā)展的數(shù)學(xué)世界不同。當(dāng)然，學(xué)好數(shù)學(xué)需要有悟性，否則難以入門。天賦與勤奮對于數(shù)學(xué)家而言，都非常重要。這個不好具體量化，現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)需要更加勤奮。

在社會的大環(huán)境下，一些家長、老師會給孩子灌輸一些功利想法，影響到孩子做出偏離數(shù)學(xué)的選擇。許多學(xué)純數(shù)學(xué)的人，紛紛轉(zhuǎn)身應(yīng)用領(lǐng)域，甚至改學(xué)金融工程，投身投資界。對于有天賦的孩子，要有遠(yuǎn)大的追求——為科學(xué)和人類做出更大的貢獻(xiàn)，而不僅僅是考慮職業(yè)和出路。

數(shù)學(xué)最本質(zhì)、最核心的部分是純數(shù)學(xué)，只有純數(shù)學(xué)才可以感受到數(shù)學(xué)的真與美。應(yīng)用數(shù)學(xué)不一樣，一般不是用真和美來衡量，而是以應(yīng)用的廣度和效用來衡量。真正對數(shù)學(xué)有興趣、有才華的孩子，應(yīng)該去研究純數(shù)學(xué)，才能做出較好的貢獻(xiàn)。一些頗有天賦學(xué)數(shù)學(xué)的孩子，因受到家長的影響而轉(zhuǎn)向應(yīng)用甚至轉(zhuǎn)行，其實(shí)是頗可惜的。

當(dāng)下孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重我也頗為擔(dān)心。聽說外地一些學(xué)校，孩子每天學(xué)到夜里12點(diǎn)，早晨5點(diǎn)就起床，一天只休息五六個小時。長時間這樣，孩子怎么受得了？