能否隨班就讀?
許家成表示,“根據(jù)我國現(xiàn)行的相關(guān)法規(guī),如果學(xué)生的相關(guān)攻擊行為經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定,例如定性歸因為情緒行為障礙或多動癥等,也確系屬于接受特殊教育的對象。但是,孩子接受特殊教育,絕大部分情況下,不意味著一定要將孩子送至特殊教育學(xué)校,而是優(yōu)先安置在普通學(xué)校接受隨班就讀?!?/p>
在21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇也介紹道,當(dāng)前部分學(xué)校接收特殊兒童入學(xué)隨班就讀,會要求家長必須陪讀,配合老師約束孩子行為,不能打擾其他學(xué)生。另外,一些資料顯示,在一些省份、城市,也有學(xué)校會采取針對多動癥兒童單獨開班,集中授課,放慢學(xué)習(xí)進度,降低學(xué)習(xí)難度等方式進行教學(xué),但并非每一個學(xué)校都能參照此例實施。況且,這也容易令特殊兒童及其家長被視為“異類”,在另一個層面造成“傷害”。
中國新聞周刊了解到,相比于自閉癥患兒有特殊學(xué)校予以接收,多動癥患兒在殘疾認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和特殊教育方式上均與之不同。
又經(jīng)中國新聞周刊咨詢部分特殊教育學(xué)校招生熱線,被明確告知,自閉癥歸類于國家認(rèn)定的精神殘疾種類之一,一經(jīng)指定醫(yī)院確診,地方殘聯(lián)會發(fā)放殘疾證,憑證才可送至特殊學(xué)校?!岸鄤影Y并不是官方認(rèn)可的精神殘疾種類,因此單純的多動癥患兒并不是招收對象,除非多動癥患兒伴有智商低下(普遍標(biāo)準(zhǔn)是智商低于70),其他形式的殘疾,特殊學(xué)校才會按規(guī)定接收?!北本┮患姨厥鈱W(xué)校熱線如此回復(fù)。
因此,對于單一的多動癥患兒而言,無論是否接受藥物治療,普通學(xué)校作為隨班就讀“主陣地”的教學(xué)模式并未改變。
兒童心理學(xué)專家,北京聯(lián)合大學(xué)心理學(xué)系副教授何麗呼吁,部分地區(qū)的普通中小學(xué)以及幼兒教師,由于種種因素,尚且缺少特殊教育的相關(guān)認(rèn)知、知識和經(jīng)驗,需要提升全面的培訓(xùn)。而家長群體,尤其是特殊兒童家庭的認(rèn)知提升,也需要教育部門和衛(wèi)生部門聯(lián)手開展普及宣傳,提升覆蓋度。
“家長群體需要知悉,尋求專業(yè)領(lǐng)域的幫助和意見的重要性,也需要了解到正規(guī)的介入、干預(yù)、治療渠道。簡而言之,我提倡家長養(yǎng)育把握三原則,‘不傷害自己,不傷害別人,不破壞財物’,如果遇到這三種情況,家長就要積極地尋求專業(yè)領(lǐng)域的幫助?!?/p>
原標(biāo)題:7歲娃從寵物店將狗帶至17樓扔下4月23日,安徽合肥。小孩從寵物店偷偷將狗帶出,隨后殘忍將它從17樓扔下摔死。事后問到為何這么做,小孩回答:因為狗狗不跟他玩。
2024-04-24 15:47:367歲男孩從寵物店偷狗帶到17樓扔下