校園鐵絲網(wǎng)，能托住下墜的孩子嗎？(6)

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2024-07-26 11:40:10 網(wǎng)易

高三下學(xué)期，盧曉曉有一個從山東德州來的同學(xué)退學(xué)了，對方當(dāng)時連著好幾天睡不著覺，受不了壓力，就轉(zhuǎn)學(xué)回老家。衡水二中不缺乏優(yōu)秀生源，如果成績普通，退學(xué)也不會有老師挽留。

走廊加裝鐵絲網(wǎng)之后，廣東學(xué)生梁瑞雪的書放不上護欄了，以往她會靠著走廊背書?，F(xiàn)在，網(wǎng)很密，縫隙有巴掌般大，她無法探出頭，哪怕想要和對面樓的同學(xué)打招呼也困難。 “真的會給人一種很封閉的感覺?！?/p>

梁瑞雪正在讀大一，回想起高中的學(xué)習(xí)生活仍覺得“四面八方都是壓力”，每次壓力到了臨界點，她就和母親傾訴釋放一點點，等下次快溢出來，再釋放一點點。

但更多受訪學(xué)生表示，面對無法擺脫的學(xué)業(yè)壓力，家庭很難提供有效的心理支持，甚至?xí)蔀槭旱囊环健?/p>

許諾成績退步，父母會擺臉色。他出生在青海，六歲那年，父母考慮到當(dāng)?shù)亟逃Y源有限，就帶他回到了四川。為了供他讀書，父親在外務(wù)工，母親辭掉工作，從小學(xué)全職陪讀至今。當(dāng)他被這所本地數(shù)一數(shù)二的超級中學(xué)錄取后，家人為此高興，這意味著半只腳踏入了重點大學(xué)。

雖然父母的生活圍繞著他轉(zhuǎn)，給予了不少物質(zhì)支持，但也不時為他下滑的成績爭吵。

從表面來看，許諾的學(xué)業(yè)壓力源自身邊的父母、同學(xué)和老師，但他認(rèn)為這些人不是制造壓力的主因，“（壓力）會通過你身邊的人傳導(dǎo)到你這里?！?/p>

前述對自殺死亡率的研究稱，目前，在相當(dāng)多中國父母和教師的教育觀念里，“學(xué)業(yè)成績比任何其他事情都重要”，這給青少年帶來了巨大的壓力，而壓力管理不當(dāng)可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的精神障礙和增加的自殺風(fēng)險。

深圳某重點中學(xué)心理中心主任王穎光告訴記者，在心理普查的過程中，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的同輩壓力和學(xué)業(yè)壓力都比較大，抑郁、焦慮和強迫的指標(biāo)相對偏高。

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