教師稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)熱梗泛濫對(duì)學(xué)生影響太大探討利弊與建議(3)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-10-23 10:08:17 網(wǎng)易

圖源：Unsplash

而其基本特征主要有：

簡(jiǎn)潔性，為了便于快速交流，網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)一般比較簡(jiǎn)短；隱秘性，特定群體的成員明白含義而外人難以理解。

扭曲性，很多網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)都是基于現(xiàn)有詞匯的縮寫(xiě)、諧音、顛倒甚至扭曲其原有意義形成的；惡趣味，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)匿名性的原因，網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)常常帶有戲謔甚至低俗的惡趣味。

從形式和分類(lèi)上，網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)和傳統(tǒng)黑話(huà)有別，但在功能上，徐默凡認(rèn)為二者并無(wú)本質(zhì)區(qū)別，也無(wú)優(yōu)劣之分。“就是在一個(gè)社群內(nèi)部為了保持內(nèi)部的認(rèn)同感，進(jìn)行一種相對(duì)隱秘的交流。由此產(chǎn)生了一些特殊的語(yǔ)言變異，其中主要是詞匯形式變化?！毙炷舱f(shuō)。

為了好好說(shuō)話(huà)

既然網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)同傳統(tǒng)黑話(huà)一般，都是語(yǔ)言自我發(fā)展的結(jié)果，隨之而來(lái)的疑問(wèn)是，其為何到了需要專(zhuān)項(xiàng)整治的地步？

“之所以現(xiàn)今要整治，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)黑話(huà)產(chǎn)生了破圈現(xiàn)象，不分場(chǎng)合，不分人群，不分交際目的地濫用，甚至用這些黑話(huà)來(lái)引流?！毙炷蚕蚰巷L(fēng)窗分析。

其認(rèn)為，如果這些網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)只限制在某一圈層內(nèi)部使用，則無(wú)傷大雅，便于他們內(nèi)部交流，隨后自生自滅。

“比如你是一個(gè)電競(jìng)選手，比賽中你要快速跟隊(duì)友交流，打出一句‘奶我一口’或者‘這把GG’了，我覺(jué)得也無(wú)可厚非，因?yàn)樗褪且粋€(gè)活生生的語(yǔ)言現(xiàn)象，這樣用最快速，內(nèi)部也達(dá)成了一致?！毙炷才e例稱(chēng)。

而現(xiàn)在的問(wèn)題是網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)有點(diǎn)濫用，“這會(huì)對(duì)我們的語(yǔ)言規(guī)范產(chǎn)生沖擊，因?yàn)橛行┖谠?huà)用了諧音梗及不太規(guī)范的句式”。

此外，徐默凡認(rèn)為，當(dāng)下由于互聯(lián)網(wǎng)影響太大，國(guó)內(nèi)又無(wú)分級(jí)分層的制度，所以網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)和爛梗對(duì)青少年特別是學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)面用語(yǔ)規(guī)范，產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響?！霸谒麄兘邮芤?guī)范語(yǔ)言教育的時(shí)候，被這些東西破壞了?！?/p>

首頁(yè)上一頁(yè)1 234 5 6...全文共 7 頁(yè)下一頁(yè)

關(guān)閉

教師稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)熱梗泛濫對(duì)學(xué)生影響太大 探討利弊與建議(3)

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)

教師稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)熱梗泛濫對(duì)學(xué)生影響太大探討利弊與建議(3)