這個用心的設(shè)計,家長們齊刷刷地給出了好評。家長羅宇說,“孩子在學(xué)校學(xué)了種耙耙柑后,對蒲江‘兩個替代’(即有機肥替代化肥、綠色防控替代化學(xué)防治)說得簡直是頭頭是道?,F(xiàn)在我家里種耙耙柑也在嘗試用有機肥替代化肥、用綠色防控替代化學(xué)防控,效果還相當不錯!”
▲孩子們正在采摘校園里的耙耙柑
孩子們也樂此不疲。九年級2班的陳同學(xué)說,“以前想要什么,父母就能給什么。但種莊稼不一樣,土地不會免費饋贈,但土地也不會撒謊,只要春天里足夠用心,秋天就會有回報?!?/p>
除了土地上看得見的收獲,還有一些看不見的收獲更讓胥正齊高興。他說,通過多年的勞動教育實踐,學(xué)校的體質(zhì)健康優(yōu)良率位居蒲江全縣前茅,近視率更是遠低于全縣水平,孩子們個個陽光自信,在各級各類藝體、科創(chuàng)、綜合實踐活動中也拿了不少獎項。
▲校園里的水稻田
另外,學(xué)校成立了四川省名師工作室胥正齊工作站和蒲江縣勞動名師工作室,還在成都市勞動教師技能大賽中獲得特等獎,并獲評成都市勞動教育試點學(xué)校、成都市勞動教育典型案例學(xué)校?!皠趧硬坏尯⒆觽兊某砷L更精彩,也讓一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校找到了極具特色的發(fā)展方向。”
胥正齊說,目前學(xué)校還在積極探索因地制宜地挖掘?qū)W校和社區(qū)資源,融合家校社各方力量,積極開發(fā)和實施勞動校本課程,“希望借勞動教育這個有力抓手,讓鄉(xiāng)村的孩子也能有不一樣的發(fā)展,引領(lǐng)他們探索更多成長的可能性?!?/p>
產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重。習(xí)近平總書記曾形象而深刻地指出,各地推動產(chǎn)業(yè)振興,要把“土特產(chǎn)”這3個字琢磨透。
2025-03-22 15:48:53傳習(xí)錄丨總書記點贊的“土特產(chǎn)”