大學里的男生為什么越來越少了?性別比例變化引關注。高考結束后,考生和家長們都在焦急等待結果。近年來,大學新生中女生比例顯著增加。從2002年到2022年,本科男生入學人數(shù)從91.8萬增至176萬,增幅為88%,而本科女生數(shù)量則從66.9萬激增至294萬,增幅高達348%。因此,2002年時男生占大學新生的56%,但到了2007年跌破一半,如今僅剩40%。
關于這一現(xiàn)象的原因,一些觀點認為女生更適應考試模式或文科擴招使女生受益,但數(shù)據(jù)表明這些解釋并不成立。實際上,這種現(xiàn)象在全球范圍內(nèi)普遍存在。例如,美國在1972年通過促進高等教育性別平等法案后,男性學士學位獲得者比例從56.4%降至2019年的42%,與中國的情況類似,只是中國變化更快。
研究表明,在小學和中學階段,美國女孩的表現(xiàn)普遍優(yōu)于男孩,成績更好,畢業(yè)率也更高。皮尤研究中心發(fā)現(xiàn),在沒有獲得大學文憑的人群中,有34%的男性表示“不想去讀”,而女性只有25%。《學做工》一書的研究顯示,英國工人階級家庭中的男孩子往往認為讀書是“娘娘腔”的行為,更傾向于學習技能而非課堂學習。在英國英格蘭和威爾士,64%的女孩在十五六歲時通過五項普通中學教育證書考試,而男孩只有54%。隨著年級上升,男性的劣勢更加明顯。在美國和歐洲的大學里,女生人數(shù)通常比男生多出三分之一。
諾貝爾經(jīng)濟學獎得主克勞迪亞·戈爾丁指出,一旦男女平等使用教育資源,幾十年后女性會表現(xiàn)得更好。這可能是因為智力遺傳在X染色體上,導致男性群體的方差較大,出現(xiàn)天才和白癡的比例都較高,而女性智商的遺傳表現(xiàn)更為穩(wěn)定。早期高等教育主要是精英教育,選擇頂尖大腦時男性占優(yōu),但當高等教育普及后,中段人群中女性居多,表現(xiàn)也更穩(wěn)定。
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