高校專業(yè)大調(diào)整文科會(huì)消失嗎新文科煥發(fā)新生

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2025-06-26 18:06:04 光明網(wǎng)

什么是未來(lái)風(fēng)口？今年高考志愿填報(bào)季，高校本科專業(yè)的“AI含量”越來(lái)越高。6月10日，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)郭鵬表示，今年“雙一流”高校本科將迎來(lái)新一輪擴(kuò)招，應(yīng)繼續(xù)引導(dǎo)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，完善學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

在高校擴(kuò)招背景下，多所“雙一流”高校都在擴(kuò)招的專業(yè)設(shè)置中聚焦人工智能及相關(guān)學(xué)科專業(yè)。根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，截至2024年，近五年“雙一流”高校新增專業(yè)達(dá)1068個(gè)，新增數(shù)量排名前十的專業(yè)中有8個(gè)涉及學(xué)科交叉，人工智能、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)占據(jù)前三位。許多高校已經(jīng)或開(kāi)始部署“X+AI”多元融合專業(yè)。

復(fù)旦大學(xué)今年將理科、醫(yī)學(xué)、新工科以及交叉學(xué)科的招生比例均增至20％，傳統(tǒng)文科招生比例從原先的30％—40％削減至20％。學(xué)科交叉融合的時(shí)代，文科專業(yè)何為？教育部最新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》增設(shè)了29種新專業(yè)，其中就有“人工智能教育”“數(shù)字戲劇”等“新文科”專業(yè)。

高校正在對(duì)國(guó)家號(hào)召和市場(chǎng)需求做出頻密響應(yīng)。未來(lái)，高校專業(yè)設(shè)置將走向何方？應(yīng)如何合理“擁抱AI”？“新文科”又能否讓文科煥發(fā)新生？

在上海某“雙一流”高?！敖鹑趯W(xué)+計(jì)算機(jī)科學(xué)”雙學(xué)位學(xué)生陸行眼中，這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就像“勇闖無(wú)人區(qū)”——雖有迷失方向的風(fēng)險(xiǎn)，但充滿未知的可能性。陸行2021年入學(xué)，今年剛本科畢業(yè)。他回憶，讀雙學(xué)位最大的收獲便是多元視角。由于有計(jì)算機(jī)和部分人工智能領(lǐng)域的基礎(chǔ)，他在證券公司實(shí)習(xí)時(shí)曾一眼看出對(duì)方風(fēng)控系統(tǒng)中過(guò)時(shí)的模型，并用課堂上學(xué)到的集成方法提出了優(yōu)化方案。那些無(wú)數(shù)個(gè)在圖書(shū)館通宵寫(xiě)代碼、查bug的日子，那些為調(diào)和兩個(gè)專業(yè)不同思維范式而絞盡腦汁的時(shí)刻，讓他生長(zhǎng)出一種全新的能力——在技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和商業(yè)的不確定性之間搭建橋梁。

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