避免類似事件,需多方合力。對個人而言,每次敲擊鍵盤前都應(yīng)問問自己:這話是否傷人?是否失德?對高校而言,價值觀教育不能止于課堂,需融入日常管理,如通過辯論賽、心理輔導等引導學生理性表達。對社會而言,平臺應(yīng)強化監(jiān)管,對惡意言論及時“熔斷”;法律也應(yīng)發(fā)揮作用,讓“鍵盤暴力”付出代價。
運動員在賽場為國爭光,學生在校園求知成長,這本是和諧的畫面。當辱罵撕裂這幅畫面時,我們看到的不僅是個人失范,更是文明社會的裂痕。維護和諧需要每個人的努力:以尊重為尺,丈量言行;以理性為錨,穩(wěn)住情緒。唯有如此,網(wǎng)絡(luò)才能回歸交流的初心,青春才能綻放向上的光芒。