解決這一問題需要厘清責任邊界,回歸教育本真。學校應(yīng)切實履行主體責任,將清潔、維護等納入常規(guī)預(yù)算,通過配備專職人員或規(guī)范外包服務(wù)來保障環(huán)境。教育部門應(yīng)強化督導,明確禁止將本屬學校的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁家長,并對違規(guī)行為予以糾正。更重要的是,學校需將勞動教育納入課程設(shè)計,讓學生在教師指導下參與班級日常維護,讓“打掃教室”從“家長任務(wù)”回歸“成長課堂”。
家校需要共育,但各有其責。家長以陪伴支持助力孩子成長,而非越界代勞。只有明晰邊界,才能避免教育責任在模糊中異化,讓教室衛(wèi)生打掃不再成為針對家長們的“潛規(guī)則”。畢竟,這不是家長的“分內(nèi)事”,而是學校的基本服務(wù),更是孩子成長的實踐課。
最近,杭州蕭山的一些家長在開學之際收到了老師的通知,要求家長們報名參與教室打掃或請保潔阿姨來做。不少網(wǎng)友感嘆,小時候自己動手打掃衛(wèi)生,現(xiàn)在孩子開學了,還得幫他們打掃
2025-09-03 13:13:07家長要掃教室每年開學前,關(guān)于教室大掃除的話題總會引起家長們的熱議。最近,各地不少家長紛紛吐槽學校要求家長去打掃衛(wèi)生,而且是強制性的
2025-09-01 22:58:03家長該不該幫孩子打掃教室