讓家長打掃教室學(xué)校潛規(guī)則該打破了厘清家校責(zé)任邊界

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2025-08-31 19:13:06 愛濟(jì)南客戶端

開學(xué)了，學(xué)校教室需要打掃，老師讓家長報名“代勞”，這引發(fā)了家長們的吐槽。據(jù)杭州日報報道，最近有蕭山家長發(fā)帖稱，開學(xué)之際收到老師的通知：教室需要打掃，有時間的家長可以接龍報名，也可以選擇請保潔阿姨來做。不少網(wǎng)友表示，小時候開學(xué)自己打掃衛(wèi)生，長大了孩子開學(xué)還要幫孩子去打掃衛(wèi)生。

這場看似簡單的衛(wèi)生打掃爭議實(shí)際上折射出家校責(zé)任邊界模糊的問題，也關(guān)乎學(xué)校勞動教育的質(zhì)量。家長參與教室打掃并非孤例。從各地報道來看，不少學(xué)校將教室清潔、綠化維護(hù)甚至運(yùn)動會布置等任務(wù)轉(zhuǎn)嫁給家長，形成了一種“潛規(guī)則”。這種做法表面上看是“家校共育”，但實(shí)際上暗藏責(zé)任轉(zhuǎn)嫁的隱憂。在家校關(guān)系不對等的情況下，家長們的選擇并不多。

一些學(xué)校將本應(yīng)屬于基礎(chǔ)設(shè)施保障的清潔工作交由家長承擔(dān)，模糊了公共教育機(jī)構(gòu)的服務(wù)邊界，可能導(dǎo)致某種不公。有錢家庭可以請保潔，普通家庭只能擠出時間，無形中形成了群體分化。

學(xué)校作為專門教育機(jī)構(gòu)，保障教學(xué)環(huán)境是其基本職責(zé)。教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》明確要求“提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境”，清潔工作本應(yīng)納入學(xué)校常規(guī)運(yùn)維。如果因為經(jīng)費(fèi)不足或人手短缺而將任務(wù)攤派給家長，無異于將公共服務(wù)成本轉(zhuǎn)嫁，違背了公共教育的公益屬性。

即便家長出于對教育的支持自愿參與，長期來看也可能導(dǎo)致路徑依賴，使學(xué)校忽視自身責(zé)任完善，甚至將家長勞動視為理所當(dāng)然。更需警惕的是，這種責(zé)任轉(zhuǎn)嫁可能導(dǎo)致扭曲勞動教育的初衷。讓孩子參與力所能及的勞動，本應(yīng)是培養(yǎng)責(zé)任感與自理能力的機(jī)會，但如果家長包辦一切，或?qū)W校將打掃任務(wù)異化為“家長作業(yè)”，勞動教育便淪為形式。孩子們錯失了親手整理教室、體驗集體勞動的機(jī)會，反而可能形成“勞動是負(fù)擔(dān)”的錯誤認(rèn)知。

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