教師減負(fù)有戲了 AI助力高效教學(xué)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2025-12-12 10:59:20 搜狐網(wǎng)

教師減負(fù)有戲了 AI助力高效教學(xué)。一個(gè)班級(jí)四五十人的作業(yè)，只需兩三分鐘掃描錄入，借助人工智能（AI）在十分鐘內(nèi)就能全部批改完成。重慶市巴蜀中學(xué)語(yǔ)文教師趙萍萍感嘆新引進(jìn)的AI作業(yè)批改機(jī)效率之高。以往堆成山的作業(yè)本，教師手動(dòng)改完要花費(fèi)數(shù)小時(shí)?，F(xiàn)在，AI讓“教師減負(fù)”成為現(xiàn)實(shí)。趙萍萍樂(lè)于見(jiàn)到年輕教師能從重復(fù)勞動(dòng)中抽身，將更多精力投向教研、備課與學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)。

教師減負(fù)有戲了

這場(chǎng)效率變革并非偶然。今年8月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》，明確提出要“推行更富成效的學(xué)習(xí)方式”。文件要求把人工智能融入教育教學(xué)全要素、全過(guò)程，推動(dòng)育人從知識(shí)傳授為重向能力提升為本轉(zhuǎn)變。趙萍萍認(rèn)為，高考改革后，思維訓(xùn)練越來(lái)越關(guān)鍵，而AI可以成為突破教育瓶頸的助力。她反思：當(dāng)AI既能輔助學(xué)生解題，又能支持教師教學(xué)，學(xué)生來(lái)學(xué)校究竟是為了學(xué)什么，教師又該承擔(dān)怎樣的角色？

教師減負(fù)有戲了 AI助力高效教學(xué)

過(guò)去半年多，在江蘇一所初中當(dāng)班主任的英語(yǔ)教師劉丹，用AI作業(yè)批改機(jī)大大提高了工作效率。這臺(tái)機(jī)器不僅能準(zhǔn)確判卷，還能生成學(xué)情診斷報(bào)告，幫助劉丹更有針對(duì)性地講解和輔導(dǎo)學(xué)生。AI技術(shù)帶來(lái)的“精準(zhǔn)減負(fù)”是雙向的，不僅減輕了教師負(fù)擔(dān)，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加高效。

教師減負(fù)有戲了 AI助力高效教學(xué)