經(jīng)歷了那么多場次的活動，籌辦2002年5月第一屆模擬奧運(yùn)會的波折與感動令裴東光記憶猶新。他和周晨光經(jīng)過一年的準(zhǔn)備，在沒有任何資助的情況下，為學(xué)生制作了獎牌、火炬臺、橄欖枝等。模擬奧運(yùn)會開幕式那天，學(xué)生們代表不同國家、穿著各異的服飾入場。當(dāng)身穿潔白長袍、頭戴橄欖枝的奧運(yùn)小天使點燃圣火，當(dāng)空靈的《體育頌》傳播運(yùn)動場的時候，全場一派溫馨與感動。看到孩子們昂首挺胸地站在運(yùn)動場上，神色莊嚴(yán)地依次傳遞火炬，裴東光和在場的許多老師家長都感動地落下眼淚，這才是體育原本的樣子。

“2008年北京奧運(yùn)會的成功讓我有機(jī)會真正走上奧林匹克教育的傳播之路，這是對基礎(chǔ)教育的補(bǔ)充，體育一定是有文化的，只體不育的體育不是完整的體育?！眰鞑ンw育精神與文化，是裴東光對巴尼教授的承諾。裴東光說，“奧林匹克精神的偉大，就在于無論你身居何地，擔(dān)任何職，只要你愿意參與，樂于奉獻(xiàn)，都可以成為一分子，都可以擁有精彩的生活?！?/p>

裴東光提出了“三億人上冰雪，體育精神先行”。千龍網(wǎng)發(fā)受訪者供圖

三億人上冰雪體育精神先行

隨著北京和張家口成功申辦2022年冬奧會，冬季冰雪運(yùn)動已經(jīng)成為中國百姓運(yùn)動休閑的新選擇。“三億人參與冰雪運(yùn)動”的目標(biāo)，充分滿足了國人通過冰雪運(yùn)動強(qiáng)身健體的初衷。裴東光強(qiáng)調(diào)，這個目標(biāo)最重要的是提高全民健康理念，愛體育懂體育。

裴東光提出了“三億人上冰雪，體育精神先行”。他認(rèn)為這是一個教育目標(biāo)，要將體育運(yùn)動與文化教育融為一體，體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動的教育本質(zhì)。“要從日常課程設(shè)置抓起，在大學(xué)體育院校中開設(shè)冰雪課程，通過優(yōu)秀的教師和教練員普及冰雪運(yùn)動文化和知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。推廣冰雪運(yùn)動關(guān)鍵在教育，而冰雪教育的關(guān)鍵則在于冰雪人才的培養(yǎng)。在現(xiàn)實中，很多群眾是很喜歡滑冰、滑雪等冰雪運(yùn)動的，但不少人卻不會滑，有的甚至不會使用冰刀和雪板，受困于知識技術(shù)障礙望而卻步，所以目前推廣冰雪運(yùn)動還需要培養(yǎng)大批冰雪教練。但是目前我國并沒有形成冰雪人才的培養(yǎng)和管理體系。”裴東光建議，我們可以借鑒加拿大的冰雪運(yùn)動體系，即：體教結(jié)合。一部分人成為競技體育人才，其他人才可分流成為教練員，考取職業(yè)資格認(rèn)證，提高教練員水平，管理人員和裁判員也需要資格認(rèn)證，進(jìn)而形成一套完善的冰雪運(yùn)動產(chǎn)業(yè)管理體系。