來(lái)源標(biāo)題：鄭勤硯：面向未來(lái)的美術(shù)教育—-2018中國(guó)美術(shù)教育行業(yè)峰會(huì)的演講

2018年3月23日，知名美術(shù)教育專家、中央美術(shù)學(xué)院鄭勤硯副教授在北京國(guó)家會(huì)議中心舉辦的2018中國(guó)美術(shù)教育行業(yè)峰會(huì)公益美術(shù)主會(huì)場(chǎng)，為在場(chǎng)2300余名觀眾帶來(lái)了精彩的演講《面向未來(lái)的美術(shù)教育》。

作為主會(huì)場(chǎng)第一位出場(chǎng)的主題演講重磅嘉賓，鄭勤硯教授引人入勝、洗練洞達(dá)的演講、極具磁性和激情的聲音以及打動(dòng)人心的溫暖話語(yǔ)、直抵人心的演講內(nèi)涵充滿了魅力和感召力，現(xiàn)場(chǎng)2300余名觀眾被深深吸引，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。

鄭勤硯教授的演講提到兩個(gè)關(guān)鍵詞：核心、平衡，圍繞這兩個(gè)核心詞，以問題為導(dǎo)入，層層深入剖析，展開了深入淺出、引人入勝的發(fā)現(xiàn)之旅。未來(lái)是什么樣的？我們每一天都在去往未來(lái)的路上，未來(lái)很遠(yuǎn)，未來(lái)如此之近。自人類誕生以來(lái)便從未停止對(duì)未來(lái)的探索。美術(shù)教育對(duì)人類發(fā)展有著何等價(jià)值？面向未來(lái)的美術(shù)教育該如何準(zhǔn)備？鄭勤硯教授提出，第一，核心(core)。面向未來(lái)的美術(shù)教育應(yīng)確立美術(shù)教育的重要地位和價(jià)值，美術(shù)學(xué)科應(yīng)成為學(xué)科教育的核心之一。

鄭勤硯教授講道：51年前，即1967年，美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究生院建立了《零點(diǎn)項(xiàng)目》（Zero Project），這個(gè)項(xiàng)目影響深遠(yuǎn)，直接影響到美國(guó)整體教育的發(fā)展和進(jìn)步。

“零”意味著從頭開始，為什么要以“零”命名?向來(lái)以科技領(lǐng)先聞名的美國(guó)，為何會(huì)用“零”表示對(duì)藝術(shù)教育認(rèn)識(shí)的空白？

1957年11月蘇聯(lián)成功發(fā)射第一顆衛(wèi)星，開始了人類星際發(fā)展的歷史。美國(guó)大吃一驚，奮起直追，但還是落后了83天。大家都知道，前蘇聯(lián)第一顆原子彈是1949年試驗(yàn)成功的，整整落后美國(guó)4年。50年代在空間技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)中，為了搶先把世界第一顆人造地球衛(wèi)星送上太空，雙方展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

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