香港立法會議員張國鈞表示，經(jīng)常收到香港家長投訴教材偏頗，但卻無機(jī)制無平臺去審視問題到底多嚴(yán)重，他強(qiáng)調(diào)作為教師可以有自己的思想，但不應(yīng)該將偏頗激進(jìn)的政治思想傳播給學(xué)生。議員蔣麗蕓指出，自“修例風(fēng)波”至今被捕人士中，有2000名學(xué)生涉及300多間中小學(xué)，被捕學(xué)生中最小的只有12歲；此外，有100名老師及助教被拘捕。蔣麗蕓質(zhì)問反對派議員，在這樣觸目驚心的數(shù)字面前，難道還認(rèn)為成立委員會監(jiān)察教材是小題大做嗎？

香港教育局局長楊潤雄在會上表示，全力支持立法會討論成立小組研究中小幼教材，但由于教材太多，香港教育局很難逐一作出評論，但會要求學(xué)校進(jìn)行專業(yè)監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題后，香港教育局再跟進(jìn)處理。

最終建議在17票贊成，11票反對，無人棄權(quán)的情況下獲得通過。香港立法會教育事務(wù)委員會將通過設(shè)立小組，監(jiān)管香港中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的教材編制。

此前，就有港媒多次曝出，有別有用心者利用通識教育“不送審、無標(biāo)準(zhǔn)”的漏洞，制作出稱為“教材”的政治宣傳品，煽動學(xué)生參與“抗?fàn)帯鄙踔良みM(jìn)、違法行為。全國政協(xié)委員黃楚標(biāo)表示，目前香港的動亂，充分顯示教育體系的崩潰，導(dǎo)致青年學(xué)生無學(xué)、無德、無禮、無義、無國亦無家。香港教育界應(yīng)該痛定思痛，為平息亂局出聲出力，更要為香港的未來，勇于自我批判、自我革新。（海外網(wǎng)張莎莎）