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我國當(dāng)前數(shù)字人才總體缺口2500萬至3000萬(4)

王添寶就是在企業(yè)現(xiàn)場找到了自己擅長做的事。他坦言,自己在學(xué)校成績中等偏上,“不是那種成績特別好的學(xué)生”,但他平時喜歡琢磨、動手能力強,到了企業(yè)的自動化車間,他發(fā)現(xiàn)跟自己想象的工廠完全不一樣。

他在學(xué)校學(xué)過編程,無非就是在電腦上輸入各種代碼程序,可到了企業(yè)的教學(xué)現(xiàn)場,工程師拿出一個像打游戲時用的手柄,像打游戲一樣,“走一個流程記一個點,根本不用帶電腦就把一個機器人軌跡的程序編完了”。

這個場景讓他感到興奮又好奇,“跟學(xué)校學(xué)的很不一樣,挺有意思”。他也清醒地意識到,一線產(chǎn)業(yè)革命已經(jīng)日新月異,自己要花很多時間再去多學(xué)一點東西。學(xué)校注重實訓(xùn)的教學(xué)特色也讓他受益,工廠里那些揮舞的機械臂,他在學(xué)校的實訓(xùn)車間操作過,“所以上手很快”。

他的“老師”更多了。除了學(xué)校的老師、企業(yè)的師傅,還有來自自動化裝備供應(yīng)商的工程師團隊。隨著智能檢測系統(tǒng)一點點安裝、調(diào)試,這個年輕人邊干邊學(xué),他要負責(zé)去照顧好這些“聰明”的大家伙,一旦出現(xiàn)問題,他必須快速解決,否則會給整個企業(yè)生產(chǎn)帶來很多損失。如今,他正在研究如何進一步優(yōu)化工藝、提高效率,同時也在參與制定相應(yīng)技術(shù)文件,包括標(biāo)準(zhǔn)化操作流程、安全生產(chǎn)等。

經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐后,第三方評價機構(gòu)——中國機械工程學(xué)會對訂單班學(xué)生進行了嚴格考核,參加培訓(xùn)的31名學(xué)員中有27人順利通過理論和實操考核,通過率達87%。這批學(xué)員獲得智能制造專業(yè)技術(shù)等級證書后,采取“免申即享”方式,直接認定生成助理工程師職稱證書。

王超說,全部31名學(xué)員經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),看到了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合數(shù)字技術(shù)帶來的高效率、高效益,堅定了從事數(shù)字技術(shù)崗位的信心,已全部簽約入職。

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