山水相連的京津冀，處處洋溢著春天的勃勃生機。四年的協(xié)同發(fā)展，三地在教育、衛(wèi)生、旅游等諸多方面打破壁壘逐步融合，正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的“共享”，越來越多的百姓享受著“京津冀協(xié)同發(fā)展”所帶來的民生“紅利”。

在今年兩會上，代表委員紛紛建言，希望京津冀在更多領域全面深入合作，把更多藍圖向現(xiàn)實推進，讓三地群眾體驗滿滿獲得感。

均衡資源　補齊教育短板

現(xiàn)場直擊：3月1日，北京市朝陽區(qū)實驗小學、北京市第八十中學等四所學校的雄安校區(qū)正式掛牌成立，標志著北京市教育援助雄安新區(qū)首個項目啟動實施，北京市將每年保障1000萬元專項經(jīng)費，讓這里的孩子享受到更好的資源。

近年來，京津冀還累計簽署了10余項教育合作交流協(xié)議，組建了8個高校創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，并成立了7個高校協(xié)同創(chuàng)新中心，主要聚焦京津冀協(xié)同發(fā)展中的重點領域、難點問題，開展協(xié)同研究和產(chǎn)學研協(xié)作。

殷福星委員。記者 胥文燕 攝

代表委員說：

殷福星委員(民進河北省委副主委、河北工業(yè)大學副校長)：落實京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略要求三地產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、城市功能分工協(xié)作，三地高等教育協(xié)同發(fā)展的重要性愈發(fā)突顯。然而，河北省與北京市、天津市高等教育資源配置差異和不均衡發(fā)展的現(xiàn)狀，從長遠看將阻礙該區(qū)域的高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展。

河北省應以雄安地區(qū)為中心構(gòu)建和布局可持續(xù)發(fā)展的高端人才環(huán)境和高等教育資源，吸引國內(nèi)外一流的師資和專家學者，在彌補河北優(yōu)質(zhì)高教資源短板的同時，為京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。破除束縛人才發(fā)展的體制機制障礙，建立人才流動機制，推動大學、政府、社會、企業(yè)之間的人員互動交流，積極吸納國內(nèi)和國際高端人才。建議國家增列一到兩所高校進入中西部高校綜合實力提升工程建設序列，盡快補齊河北省高等教育的短板，加快提高河北省高水平大學建設步伐，帶動全省由高等教育大省向強省的跨越。