編者按

高招季即將啟幕。

今年，又有近20個省份啟動新高考改革，這意味著，新高考時代全面來臨了。

又一次踏上改革征程的高考，將迎來怎樣的新局面，面臨哪些可能的挑戰(zhàn)？又該如何穩(wěn)妥有序推進(jìn)，讓每一個鮮活閃亮的生命通過高考光輝綻放。

本期，我們延請專家及相關(guān)人士從高考改革的宗旨及實(shí)施路徑出發(fā)，研判改革要點(diǎn)、難點(diǎn)及需要解決的急迫點(diǎn)，幫助大家消除疑慮，行穩(wěn)致遠(yuǎn)迎接改革、適應(yīng)改革，與改革一起成就更好的自己。

●實(shí)現(xiàn)“分類考試、綜合評價、多元錄取”是這次改革的核心目標(biāo)，打破單一錄取標(biāo)準(zhǔn)，建立反映學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展水平的綜合評價錄取制度，同時建立新的公平秩序、解決新出現(xiàn)的公平問題，是這次改革的真正挑戰(zhàn)，其關(guān)鍵是建立高校與學(xué)生之間的雙向選擇機(jī)制。

●圍繞錄取標(biāo)準(zhǔn)多元化和考試改革，為學(xué)生和高校之間的相互選擇提供條件和動力，是這次改革突破意義的集中體現(xiàn)。

●高校內(nèi)部招生體制機(jī)制改革和能力建設(shè)已經(jīng)迫在眉睫，然而許多高校面對新高考還明顯不適應(yīng)。對高中學(xué)生來講，選擇能力不足的問題更為突出。

本輪高考改革的思路，源于2010年黨中央、國務(wù)院頒布的《教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(2010—2020年)》。經(jīng)過長時間研究論證，經(jīng)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，國務(wù)院于2014年頒布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，并于當(dāng)年啟動“條塊結(jié)合”的改革：教育部主導(dǎo)減少和規(guī)范高考加分、規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)改革，指導(dǎo)全國各地建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度；并于當(dāng)年在上海、浙江兩省份，重點(diǎn)圍繞“兩依據(jù)、一參考”開展綜合改革試點(diǎn)。到2017年，滬、浙兩地試點(diǎn)完成一個周期，北京、天津、山東、海南四地加入試點(diǎn)行列；2018年，全國又有19個省份將啟動高考改革，即這些省份今年入學(xué)的新生將參加“新高考”。那么，這次高考改革的初衷是什么，地方試點(diǎn)的成效有哪些，今年改革推廣對這些地方的考生和家長又意味著什么呢？