“中心校＋教學點”是河南新安縣采取的模式之一，鐵門鎮(zhèn)陳村小學老君洞教學點是其中一個例子?！?014年之前，在縣政府規(guī)劃的時候本想撤掉，但老君洞村地處偏遠，孩子上學不方便，群眾保留呼聲高。縣政府投入300萬，對學校重新規(guī)劃，2015年新校舍投入使用?！毙ｉL邱新學說。

　　不斷加碼的鄉(xiāng)村教師待遇

師資不足一直是農(nóng)村學校面臨的棘手問題，此次國辦印發(fā)的《意見》中，再次強調(diào)教師待遇問題。“切實保障縣域內(nèi)義務教育階段教師的平均工資收入水平，不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資收入水平，文件特別強調(diào)要從當?shù)毓珓諉T的實際收入水平出發(fā)，不能光算工資那一部分，要把全部的收入都納入測算?！眳斡駝傉f。

1992年出生的李娜，家住洛陽，從信陽師范學院畢業(yè)后，考取了河南的特崗教師，來到青要山鎮(zhèn)中心小學當了一名老師?！鞍匆?guī)定，特崗教師三年后才能轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后還有兩年服務期，之后才允許調(diào)動?！崩钅日f，對我來講是一個鍛煉機會。

新安縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校的許晨，也是一名90后特崗教師。許晨告訴記者，給我們鄉(xiāng)村教師的補貼有4種，所有加起來大概一個月能拿到3200元左右，還不錯。

據(jù)河南省教育廳廳長毛杰介紹，河南省從2009年實施“特崗計劃”至今，累計投入專項經(jīng)費64.3億元，招聘10.5萬名特崗教師到農(nóng)村義務教育學校任教。

鄉(xiāng)村教師作為鄉(xiāng)村教育的關鍵因素，國家層面的支持力度也不斷加碼。

2015年，國務院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》，從鄉(xiāng)村教師的思想政治素質(zhì)和道德水平、補充渠道、生活待遇、編制標準、職稱評聘、交流輪崗、能力素質(zhì)、榮譽制度八個方面打出一套“組合拳”。