當(dāng)年冬天，黃先生來到北京參加考試。他回憶說，面試時(shí)老師問了一個(gè)關(guān)于教育改革的問題讓他十分意外，“我就教育改革的重要性、必要性和具體建議談了些想法”。最終，他順利成為中國(guó)人民大學(xué)自主招生資格生，享受人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班降10分錄取政策。通過參加2006年高考，黃先生如愿考入中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院。黃先生表示，參加高校自主招生其實(shí)是一種鍛煉，讓自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深刻。

　　承載為國(guó)選才的重大使命

所有的故事總要有個(gè)開頭。1977年恢復(fù)高考，這樣一場(chǎng)驚天動(dòng)地的變革是如何發(fā)生的呢？

著名教育家、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)告訴記者，恢復(fù)高考最直接的動(dòng)因就是國(guó)家對(duì)人才的渴望。

顧明遠(yuǎn)說：“改革開放之初，我們一缺資金，二缺人才。要資金，就得開放，引進(jìn)外資；不僅引進(jìn)外資，還要引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。但引進(jìn)技術(shù)以后，誰來承接這個(gè)技術(shù)呢？必須要靠人才。正是在這個(gè)意義上，鄧小平同志提出‘實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)’?？梢娮鳛檫x拔人才工具的高考有多么重要?！?/p>

的確，在許多關(guān)于恢復(fù)高考的重要?dú)v史文獻(xiàn)中，我們都能感受到當(dāng)時(shí)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人求賢若渴的心情。

在1977年5月所作的《尊重知識(shí)，尊重人才》的重要講話中，鄧小平同志指出：“現(xiàn)在看來，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的科學(xué)技術(shù)和教育整整落后了二十年?？蒲腥藛T美國(guó)有一百二十萬，蘇聯(lián)九十萬，我們只有二十多萬?！边@個(gè)美蘇中三國(guó)“120∶90∶20”的數(shù)據(jù)，在鄧小平同志之后的講話中被反復(fù)提及。

中國(guó)科學(xué)院院士潘際鑾，曾任中國(guó)焊接學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、清華大學(xué)機(jī)械系主任。1977年8月初，鄧小平主持召開科學(xué)和教育工作座談會(huì)，潘老就是與會(huì)代表之一。