針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情對高校正常開學和課堂教學造成的影響,日前,教育部印發(fā)《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),要求采取政府主導、高校主體、社會參與的方式,共同實施并保障高校在疫情防控期間的在線教學,實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”。
《指導意見》指出,各高校應充分利用上線的慕課和省、校兩級優(yōu)質(zhì)在線課程教學資源,在慕課平臺和實驗資源平臺服務支持帶動下,依托各級各類在線課程平臺、校內(nèi)網(wǎng)絡學習空間等,積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動,保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量。
“兼職當主業(yè),授課當副業(yè)?!币环輥碜匀珖舜蟪N瘯膱?zhí)法檢查報告指出,高校教師考核未能充分考慮學科和崗位特點,導致一些教師不能安心教學科研“坐冷板凳”
新華社北京10月10日電(記者施雨岑)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等學校人才培養(yǎng)改革的重要突破口