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【文藝星青年按】2017年秋季學期開始，全國所有地區(qū)小學一年級和初中一年級將開始使用教育部統(tǒng)一組織新編的義務教育道德與法治、語文、歷史教材（又稱“部編本”教材）。此次教材改版，將換掉了約40%的課文，文言文比例大幅提升。較之以前的人教版，小學6個年級，古詩文總數(shù)增幅高達80%。初中3個年級，古詩文總篇數(shù)也會相應提升，占到了全部課文的51.7%。

“部編本”的新變化，專家又是如何解讀的呢？快和文藝星青年一起看看！

“部編本”語文教材籌劃已久

語文教材改革并非臨時起意，而是籌劃已久，“大有來頭”。2012年3月“部編本”教材編寫啟動，歷時5年多完成，由于是教育部直接領導編寫，因此業(yè)界稱為“部編本”教材。教材編寫前后從全國調(diào)集五六十位專家、學者、作家、教研員、老師和編輯，組成編寫組，經(jīng)過三十多輪評審，幾百名特級教師的審讀，以及多個省市幾十所學校的試教最終面世。

變化一：傳統(tǒng)文化“潤物細無聲”

新編的語文教材采取“語文素養(yǎng)”和“人文精神”兩條線索相結(jié)合的方式編排教材內(nèi)容?！罢Z文素養(yǎng)”重在聽、說、讀、寫基本知識和能力，“人文精神”重在選文的思想性，發(fā)揮語文學科獨特的育人價值，以文化人。

古語有云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“部編本”教材注重落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，語文教材所選古詩文數(shù)量有所增加，體裁多樣。

小學有古詩文129篇，初中有132篇，其中以古詩詞為主，如《木蘭詩》《憫農(nóng)》《游子吟》《出塞》《過零丁洋》《示兒》，還有一些文言文，如《愚公移山》《<論語>十二章》《<孟子>二章》《出師表》《少年中國說（節(jié)選）》；增設專題欄目，安排了楹聯(lián)、成語、諺語、歇后語、蒙學讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使學生在積累語言的同時，受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

教育部教材局局長鄭富芝說：“通過加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，通過我們的教材，讓廣大青少年從小就打好‘中國底色’，要使我們的孩子做堂堂正正的中國人?！?/p>