為什么幾年前審定的教材插畫現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)有問題？(4)

2022-05-28 01:01:48 來源：新民晚報(bào) A+A-

即便如此，吳勇還在指導(dǎo)自己學(xué)生的畢業(yè)論文里，通過學(xué)生之口吹捧自己的教材插畫，更是從側(cè)面體現(xiàn)出業(yè)內(nèi)對(duì)于針對(duì)兒童的插畫標(biāo)準(zhǔn)可以達(dá)到“信口雌黃”的地步。

教材插畫、童書插畫問題可能只是冰山一角

一波未平，一波又起。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材緊急下架后，今天（5月27日），另一本童書也因?yàn)椴瀹媶栴}上了熱搜。

原來，網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，在江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的一本《流汗啦》繪本中，兩個(gè)男生雙手抱著女生的手臂，伸出舌頭舔著。男生一邊舔著手臂，一邊說：“姐姐，你好漂亮，你的汗是什么味道呢？”另一個(gè)男生說：“呃，也是咸咸的?！?/p>

對(duì)此，《東方娃娃》編輯部今天發(fā)表說明，表示對(duì)這本書進(jìn)行下架處理，并組織專家重新審讀。

教材也好、童書也罷，此前不受重視的插畫問題最近頻發(fā)，可能和前幾天的一個(gè)文件有關(guān)——5月23日，教育部、國家新聞出版署、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見》。

《指導(dǎo)意見》針對(duì)大中小學(xué)教材編寫、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用等各環(huán)節(jié)存在的主要責(zé)任問題，明確追責(zé)情形和處理方式?！吨笇?dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)肅追究問責(zé)，明確教材工作責(zé)任承擔(dān)主體和追責(zé)處理方式，強(qiáng)調(diào)建立分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制。

不少網(wǎng)友表示，插畫可能更有吸引力，對(duì)看書的小朋友影響深遠(yuǎn)?，F(xiàn)在得到重視也算是亡羊補(bǔ)牢、未為晚也！

文|王嬙

來源：新民周刊

參考資料：中國新聞網(wǎng)、極目新聞、半月談、央廣網(wǎng)、中國青年報(bào)、澎湃新聞、錢江晚報(bào)

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